mt管理培訓生

⑴ 做獵頭好還是五星級酒店的MT(管培生)好就業選擇特糾結！

要看各人的性格和未來發展的興趣。獵頭可以聚集人脈，認識很多層面的資源。進公司走的是另外一條路線，要在一個行業里不斷前進，但很難跳出。

⑵ 步步高MT（管理培訓生）到底怎麼樣，值得加入嗎

我和你一樣，是通過步步高管理培訓生的初試的學生。我也是掙扎了一陣，在上網查了一些東西後，最後決定不去復試了。
說說我的考慮。
步步高是個很有前途的企業，這點是很多人考慮它的因素。

至於它的管理培訓生。
1。它規定大數量的違約金和要扣下學歷證的動機讓我很不明白。於是上網查，查到一個步步高管理培訓生的專用博客，從內容看，它的管理培訓生很辛苦，最高也要從課長做起。要爬到經理至少也要三年左右，很多人因此離開了。
2。零售業是個十分辛苦的行業，這一點有做這一行的跟我說過，我媽媽也在步步高做過一段時間，很多員工是每天早上是五，六點多就要到店裡開始准備，七點開會。晚上很晚下班。而管理培訓生也是要從基層做起。我一同學的親戚就是從這個進去的。勸我同學不要去，說不好。所以如果你要進去要做好絕對吃苦的准備。
3。我估計他們賠了違約金還要扣學位證就是這個原因了。（以前好像是不是這樣的。）而並不是簡單的他們說的培訓要成本。很可能是因為太累了，走的人太多他們才這樣。
如果你能熬過4,5年，甚至更久的時間，爬到經理，店長的位子，自然是前途光明的。但是你能否忍受住那樣的辛苦先自己考慮好了。不然後果是很嚴重的。如果你自身條件不錯，不那麼辛苦也能有好的發展前途，或者你是個女生，那就沒必要進去。

⑶ Mt是什麼工作

MT是指管理培訓生。

管理培訓生（Management Trainee）是一個外來術語，是外企裡面「以培養公司未來領導者」為主要目標的特殊項目。

譬如，四大外資銀行的校園招聘都是分三條管道的：intern，staff和MT。

管理培訓生是一些大企業自主培養企業中高層管理人員的人才儲備計劃。

通常是在公司各個不同部門實習，了解整個公司運作流程後，再根據其個人專長安排。最後通常可以勝任部門、分公司負責人。

訓練對象一般是畢業三年之內的大學生，主要是應屆畢業生。

(3)mt管理培訓生擴展閱讀

管理培訓生能力：

一、事業心：管培生作為企業未來的中上層領導，在前期鍛煉時必定會經歷一個辛苦、充滿磨練的過程，會犧牲許多。

如果管培生沒有足夠的事業心，在鍛煉過程中就很容易放棄。

二、領導力：領導力，也就是能帶領團隊完成預定目標的能力，這種能力來源於管理實踐過程中的鍛煉。

因此在招聘管培生時，很多企業都會偏向於有社團領導經驗或成功案例的同學。

三、分析能力：領導者必然會面臨許多復雜的情況，如何在復雜的情況中迅速找出線索，理出頭緒，是領導者必須具備的技能。

除此之外，敏銳的思路、熟悉商業環境、具備商業經驗、掌握商業分析框架，也是領導者解決復雜問題必不可少的。

四、快速學習能力：在分析事物的基礎上快速學習、使用知識，有利於管理培訓生快速進入行業，接手工作。

五、表達能力與說服能力：闡述自己觀點，並達到交流效果的能力。

六、英語能力：管理者須同世界各地的同事進行交流，英語能力是必須的。

⑷ 沒有哭MT寫之前，我曾參加的聯合利華管培生項目的結果一份簡歷，寫失敗。為了進入聯合利華等機會

同樣的悲劇啊！不過，我最近聯合利華 - 校園招聘官微在它上面，看到「銷售直通車」，哈哈，這個項目分為客戶端開發部門和規劃部門的飲食，也不需要這么多的感覺。列車項目，還需要在網上申請，網上申請從10月29日開始，這個時候千萬不要錯過！去投簡歷。您肯定沒問題，的簡歷都過去了。具體信息，你去看看他們的校園招聘官方微博吧。

⑸ 什麼是MT管理培訓生

我之前就是七來十一的MT，其實MT就是自從基層開始做，在幾個月時間裡面表現好，會給一個店鋪由你來帶，再做得好就會升成AM，CM級別，發展潛力很大的。現在7-11上層的，林琳，羅勇。。。都是從MT做起的，努力吧

⑹ 什麼是 管理培訓生 什麼是 MT 阿

推薦一篇文章，後半部分在 http://hi..com/qian%5Fhao

這兩天在BBS上看到，老有同學在詢問，到底什麼是管理培訓生？管理培訓生有什麼作用？是否管理培訓生將來一定就是領導等等。回想去年的這個時候，在求職之際，我也同樣被各種名號的培訓生，管理培訓生折騰得夠嗆，只知道好像培訓生就是比其他職位好，所以打破頭也要申請個培訓生。直到真正進入工作，在英博里親身經歷了培訓並學習了公司的人才管理提拔體系，我才漸漸明白了管理培訓生的含義。也就在這里寫出來，和大家分享，畢竟不是學人力資源的，有些地方如果不夠確切，還請大家指出。

一、 企業為什麼要招募管理培訓生

講到管理培訓生，就先要說一下人才的管理提拔體系。什麼樣的人算人才？什麼樣的人應該得到提升？什麼樣的人才能夠管理一家跨國公司呢？我覺得這些問題都得從人才的成長講起。

人力資源研究表明，人才的成長並不取決於他（她）有過多少經歷，而是取決於在這些經歷中他（她）經歷了多少挑戰。就像下圖中所示，開發過生意的數量（NUMBER OF BUSSINESS LAUNCHED）只佔能力成長的1%，而其他的一些經歷，例如：帶領團隊（13%）、創新地解決問題（14%）、開發部門策略（13%）等，卻會使人才的能力快速大幅成長。

對於一個人才所需經歷的挑戰，在英博有這樣一句話：

Great people, allowed to grow at the pace of their talent and compensated accordingly, are the most valuable assets of our company。

這里的PACE指得並不是步子或是速度，它是四個單詞的首字母縮寫：

• Challenging People roles

• Challenging Assignments

• Challenging Commercial roles

• Challenging Expertise roles

而這些也是一個成功的企業領導人所必須經歷的四種挑戰。Challenging People roles是指經歷團隊管理和協調的挑戰；Challenging Assignments是指經歷主持管理大項目，大任務的挑戰；Challenging Commercial roles是指經歷和參與商業運作，深入了解市場，了解客戶的挑戰；而Challenging Expertise roles是指了解專業知識，熟悉專業背景的挑戰。

因此，一個未來成功的企業管理者，或者說是——人才，應該在工作中盡量多地經歷這四種挑戰。管理培訓生項目的目的，就在於為企業培養未來的管理者，所以在設計項目的初始就大多安排了內部的跨部門輪崗，領導力培訓，企業文化培訓等內容，讓未來的領導人能夠大致經歷這四部分挑戰，以期讓管理培訓生得到足夠的鍛煉，使得他們在10-15年後能夠成為公司的高層管理者。

二、 典型的管理培訓生項目是如何設計的

典型的管理培訓生項目一般都會包括培訓和實踐兩個部分；培訓部分一般包括領導力培訓，企業文化培訓，業務培訓等內容；而實踐部分則會安排在公司的核心部門，以跨部門輪崗的形式，讓培訓生較為全面的接觸公司運營的各個方面，所以在判斷一個培訓生項目是否適合自己時，一般可以考察以下因素：

1.公司是否有完整的培訓項目計劃；

2.在培訓期過後是否有較合理的後續計劃保障培訓生的持續成長；

3.是否有跨部門輪崗鍛煉機會；

4.公司在可預見的未來是否可能提供足夠的高層管理職位；

5.自己是否契合公司的文化，簡而言之就是是否喜歡公司的氛圍；

6.工作的地點，強度等是否符合自己需要；

7.對於薪酬福利等是否滿意；

為了讓大家對於培訓生項目有一個基本的印象，就以英博的全球管理培訓生項目為例，介紹一下管理培訓生項目。在英博，整個項目持續3年，可以粗略的劃分為四個部分：兩星期的項目全球項目介紹（Global Introction）, 四個月的見習期(Field Training)，一個月的總部培訓（HQ Training），五個月的(Field Assignment)和剩下兩年的在崗培訓期(First Job, Second Job….)。下面就簡單的介紹一個各個部分的內容。

Global Introction （2 weeks）

我自己喜歡把管理培訓生項目歸納為：「全球視野，基層經驗」在我看來全球視野包括兩個方面，一是考慮問題的時候能夠從全局著眼think big, dream big，以世界為舞台；二是大致了解各國人的思維習慣和生活方式，能夠順暢的和世界各地的同事交流。項目初始的Global Introction就是出於這樣的目的，讓每一個培訓生獲得全球視野的最佳機會。

Inbev的Global Introction在比利時美麗的小鎮Leuven（魯汶）舉行，共有94位管理培訓生參加，他們的故鄉遍布世界各地，巴西，韓國，俄羅斯，加拿大，阿根廷，法國……兩星期的培訓中，我們和世界各地的同齡人一起學習公司歷史，一起了解公司現狀，一起吃飯、一起party；一起在戶外拓展中摔打。

Field Training （4 months）

在Global Introction結束後就是四個月的Field Training，兩個月的生產參觀外加兩個月的銷售參觀，目的是讓培訓生了解整個行業的基本運作情況，獲得第一手的實踐經驗並且全面的了解整個行業的概況。（現在我正在經歷這個階段）

HQ Visiting （3 weeks）

了解完各個地方酒廠的運營情況後，會經歷一個月的總部實習，在這里可以總體的了解公司財務，人事，法務和並購等部門是如何支持酒廠實際運營的。

Field Assignment（5 months）

應該說前5個月的培訓都還是知識的積累過程，從Field Assignment開始，培訓生可以選擇生產或者銷售方向，體驗第一線的工作經驗。

First Job （12-18 months）

具備了第一線的工作經驗後，就開始了First Job階段，這時候培訓生將作為初級管理者參與到公司的運營之中。在工作12-18 個月後，對於該項工作就能有一個全面的認識，這時培訓生就可以開始申請下一個工作崗位。

三、 管理培訓生要求哪些素質

由於管理培訓生的特質，公司能夠對他們進行較為系統的培訓，因此，對於管理培訓生的專業知識要求並不是很嚴，而更看重他們的綜合素質。雖然各個公司的分類方法眾多，不一而足。但是主要的幾種綜合素質包括：

· 事業心： 就是許多外企強調的ambitions，強調事業心的原因在於，公司一般希望管理培訓生能夠通過鍛煉而成為公司的高層管理人員，但是這個過程註定是一個辛苦並且充滿挑戰的過程，註定要犧牲掉許多。如果沒有一顆事業心，一股不服輸的精神，很容易在這個辛苦的過程中放棄，因此，一個遠大的目標，一種不懈的追求，對於管理培訓生來說尤為重要。

· 領導力： 對領導力的理解有很多，但大體上都要求能夠帶領團隊完成預定的目標。而這樣的能力，很大程度上是在過去的管理實踐中鍛煉出來的。因此，在招聘管理培訓生的時候一般都會偏向於有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。

· 分析能力：領導者必然會面臨許多復雜的情況，如何在復雜的情況中迅速找出線索，理出頭緒，是一個領導者必須解決的問題。因此在培訓生的招聘中，解難類的問題會經常出現。一般來說，除卻敏捷的思路，熟悉商業環境、具有商業經驗，很大程度上有助於應聘者解決這類問題。此外，適當掌握一些商業分析框架對於解決這類問題也有很好的效果。

· 快速學習能力：在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識，對於管理培訓生快速進入行業，快速接手工作尤為重要。

· 表達能力與說服能力：具體說來就是闡述自己觀點，並達到交流效果的能力。比如如何針對不同的談話對象使用不同的語言，如何正確使用身體語言，如何設定談話場景等等。

· 英語能力：對於大部分外企來說，管理者必須和世界各地的同事進行交流，一定的英語能力是必須的。

⑺ 我是廣州人，應屆畢業生，目前到了一家超市做MT管理培訓生，有點迷茫，想問點有關零售行業的問題。

朋友，看到你的問題我我覺得我可以給你一些建議，因為我自己是一個人力資源從業者，有緣的是我們公司正好也是終端零售型企業。
1、行業選擇問題，我的建議是從你個人的興趣愛好、專業特長及發展潛力三個方面考慮，因為對您的情況不是十分熟悉，所以不能深入分析，請諒解。
2、關於工資問題，請不要計較，對於現在的你多1000元和少1000元並不決定你未來的發展，當然，也不是說你多1000元未來就一定幸福，對於迎接畢業生，你在意的應該是個人成長和長遠發展，而非幾百塊薪資。
3、關於個人成長，對於迎接畢業生這絕對是一個非常重要的問題，關於你的「師傅」沒有好好教導你的問題，可以抽時間私下裡溝通，打好人際關系是別人樂意教你的前提。同事，改變大學期間被動式的學習方式（學校安排是什麼我們學什麼，老師教什麼我們學什麼），轉變為自發主動式的學習，朋友，我不得不告訴你，在職業生涯道路上大凡有所成就的人90%都是通過自主學習而他人逼迫。
4、關於公司發展，這個問題我建議您詳細了解一下公司的發展歷史、發展戰略和發展規劃，了解完你基本可以很清晰公司未來的發展。
5、關於前途問題，可以毫不猶豫的告訴您，在未來終端零售行業是一個充滿機遇、充滿挑戰並能迅速歷練人的行業，不出意料的話未來5-10年中國終端零售行業會將進入一個變革調整期，將有更多更加優秀的人才加盟這個行業，這基本可以認為是必然的趨勢，那麼你覺得這個行業有沒有前途，自己衡量吧！
6、最後要說的是心態問題，請忘記你現在的工資和承受的委屈，如果你的真的努力成長了，在不久的將來你會感激這段經歷的，建議你認真學習一下蘑菇定律，個人愚見，僅供參考，謝謝！！

⑻ 急！！！！請問永旺的MT(管理培訓生)發展前景怎麼樣能不能給個稍微具體點的回復呢謝謝了！！！！

我是北京永旺08mt，暫時還在職，大家准備合同到期就不幹了；如果是2011mt，應該大部分會在天津。
入職之前會簽署一份關於在合同期內辭職的證明，雖然法律上不允許扣錢，但是永旺還是這么幹了（雖然錢不多，但是很惡心）。
說的簡單一點，如果你已經准備好了進入零售行業並准備將零售行業作為自己的事業時，你可以選擇永旺，雖然與私企比較工資高一些，但是永旺的工資不是很高，發展前景也不是很理想。現在由於mt的流動性較大，但是由於重視內部「人才」，現在公司的主管、副主管幾乎都是曾經的員工。說到公平，好像也不是你想像中的那樣，得有心裡准備。
mt的培養計劃里的時間應該不是按照那個計劃表執行的，但是3年之內當上營運主管（大部分時間是在賣場工作）還是可以的，機會好的話，還能做上經理。
但是零售行業有點累，沒有白天和黑夜的忙，節假日不能休息，周末不能休息（我最討厭這個），這些日子是最忙的日子。外地的mt更難受，春節的時候不能回家，公司規定就是不允許，一年可以、兩年可以，之後呢？難道每年都要給家裡打電話說自己不能和家人團聚嗎？我們中很多mt都是因為這個原因離職的。
也有好的地方，就是mt的關系比較的好，無論是哪一屆的mt大家見到都很親，其實人際關系很好相處，就是大家對於日企還是很失望，一句話：如果想真正學到東西，還是放棄吧，免得連換工作都沒時間。

⑼ 百事管理培訓生TTCR WDR MTCR TDS 都是什麼意思

TTCR：跑小店的客戶代表，最低級職位
WDR：跑二批的客戶代表，通常是銷售主任的候補人選
MTCR：帶理貨員
TDS：銷售主任
MTCR與TDS屬於管理崗，要帶團隊完成銷售目標

⑽ 職場中的MT是什麼意思

職場中的MT就是管理培訓生的意思。

管理培訓生英語全稱是Management Trainee，簡稱MT，是外企裡面「以培養公司未來領導者」為主要目標的特殊項目。

管理培訓生是一些大企業特別是外資企業自主培養企業中高層管理幹部的一項人才儲備計劃，管理培訓生前期實行的是輪崗制，就是在是在公司各個不同部門實習，等了解整個公司運作流程後，再根據個人擅長進行安排。

管理培訓生最後都是直接任命為部門、分公司負責人，不過，管理培訓生培養的對象一般是畢業三年之內的大學生，主要是應屆畢業生。

(10)mt管理培訓生擴展閱讀：

外企管理培訓生的基本素質要求：

對於專業素質並不是要求很嚴，更看重綜合素質，雖然各個公司的分類方法眾多,不一而足。但是主要的幾種綜合素質包括:

1、事業心：就是許多外企強調的ambitions，強調事業心的原因在於公司一般希望管理培訓生經過鍛煉能成為公司的高層管理人員，但這個過程註定是辛苦且充滿挑戰的過程，註定要犧牲掉許多。

如果沒有一顆事業心，一股不服輸的精神，將很容易在這個過程中放棄。因此，一個遠大的目標，一種不懈的追求，對於管理培訓生來說尤為重要。

2、領導力：對領導力的理解有很多，但大體上都要求能夠帶領團隊完成預定的目標。而這樣的能力，很大程度上是在過去的管理實踐中鍛煉出來的。

因此，在招聘管理培訓生的時候一般都會偏向於有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。

3、快速學習能力：在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識，對於管理培訓生快速進入行業，快速接手工作尤為重要。

4、表達能力與說服能力：具體說來就是闡述自己觀點，並達到交流效果的能力。比如如何針對不同的談話對象使用不同的語言，如何正確使用身體語言，如何設定談話場景等等。

5、英語能力：對於大部分外企來說，管理者必須和世界各地的同事進行交流，一定的英語能力是必須的。