西安企業培訓講師

❶ 西安世創企業管理咨詢有限公司怎麼樣

簡介：西安世創企業管理咨詢有限公司是一家專業服務於中小成長型企業的專業管理咨詢顧問機構。尤其在企業戰略管理咨詢、人力資源培訓與戶外拓展訓練等領域擁有雄厚的師資力量和穩健的戰略合作夥伴.西安世創企業管理咨詢有限公司自成立之日起就一直秉承「世創的發展源於客戶的成功」這一核心價值觀，樹立了以「質量是生命，服務是靈魂，務實是宗旨，效益是目標」的企業運營理念。「世創培訓」以「博採、審問、慎思、明辨」的管理咨詢風格，運用西方管理理論，融合東方國學精華，以專業、專情、專注，引領本土咨詢業發展，以實戰、實效、實操，助推中小企業成長騰飛。「世創培訓」始終堅持一切咨詢建議都要服從於企業的發展戰略，一切咨詢建議都應適應企業未來環境的變化，一切咨詢建議都應以企業實際情況為出發點，一切咨詢建議都應為企業創造最高價值。在大力推行國際最先進的企業管理理念和實用型管理工具與實操方法的同時，系統全面提升企業經營績效。西安世創企業管理咨詢有限公司將全球最前沿、最有效的管理理論、管理思想整合成最實用的管理工具，針對不同客戶經營過程中的具體問題提供個性化的解決方案，幫助客戶輕松突破在不同發展階段的成長瓶頸，為企業持續快速健康成長提供源源動力。西安世創企業管理咨詢有限公司繼承東方國學精粹，傳播西方管理智慧，超越中西體用之爭，助推企業卓越前行。遵循【和諧融入，共同成長】的理念，立足咨詢實踐，注重總結提煉，將傳統國學智慧與現代管理科學有機融合，藉助國際最先進的沙盤模擬、教練技術、NLP神經語言程式訓練、拓展訓練等體驗式培訓技術，依據ISO10015國際培訓標准制定針對中國企業實際需要的企業管理咨詢診斷和企業培訓業務，為客戶企業提供專業性、系統性、針對性、有效性的企業管理咨詢服務.在「咨詢管理」方面，西安世創培訓以知名院校教授、學者為顧問，以具有豐富的企業實戰經驗管理經營為依託，聚集各個行業專業培訓講師的雄厚師資力量，為企業提供企業診斷、管理咨詢、員工培訓、大型活動組織等項目全方位服務的專業管理咨詢顧問機構！在「拓展培訓」方面，通過拓展培訓，幫助企業提升企業團隊核心競爭力，精心設計各項培訓內容和活動，根據客戶需求，有針對性的制定各類戶外培訓及團隊建設培訓。公司擁有多名專業拓展培訓師，針對不同培訓需求，提供最有效的團隊拓展培訓！作為專業管理咨詢機構，世創咨詢和國內眾多知名咨詢公司和高校建立起廣泛的戰略合作關系，將中國咨詢業最頂尖最全面的咨詢知識及時對位的輸送給每一位客戶，為企業、政府及非盈利組織提供從發展戰略、組織變革、運營改善到文化管理、品牌提升的專業服務。成為企業的衷心顧問夥伴，全力引導企業持續健康發展，成就真正強勢企業群體，並不斷為推動企業科學管理和進步而作出卓越貢獻！歷經風雨一路走來。西安世創企業管理咨詢有限公司從它誕生的那一天起，就致力於成為行業的NO1。注重實戰、實效與實操，拒絕空洞、說教和虛華。挑戰傳統管理理念，激盪經營創新思維，成就卓越商界領袖，把握企業成長命脈，構建核心運營團隊。以自強不息成就業界傳奇，用實操實效贏得廣泛贊賞。數字化、一體化的全球經濟將我們帶入21世紀。在中國經濟騰飛的大時代背景下，「競爭和發展」將成為成長型企業永恆的話題，誰能在波濤洶涌的商海中，迎風破浪，奮勇向前。誰能在激烈的市場競爭中，披荊斬刺，游刃有餘。助推企業跨越發展，打造核心競爭優勢，世創咨詢將和千千萬萬的成長型企業攜手並肩，共創輝煌！企業使命——世創培訓服務於企業，協助企業團隊成長企業願景——讓西安世創培訓成為企業最有力的助跑者企業價值——質量是生命，服務是靈魂，務實是宗旨，效益是目標企業文化——快樂工作，快樂學習，快樂生活，快樂成長（把生命注入到產品中去，產品就能在市場上活起來）企業精神——沒有做不到，只有想不到企業經營准則1、保持和做強「陝西最具影響力的企業培訓第一品牌」！--品牌標桿准則2、把握時代韻律，把握市場韻律，把握企業韻律！--市場應變准則3、人無我有，人有我新，創造優異！--產品差異准則4、超越行業標准，安全、高效、出眾。--品質控制准則5、平等互信、彼此分享、雙贏發展。--客戶合作準則6、一切以「滿足受訓者需求」為前提，受訓者滿意是我們心中的唯一信仰。--受訓者至上准則7、做主人，講操守，兼容並包，充滿歡樂與激情，人人享有廣闊的職業發展機會。--職員行為准則世創人精神風貌努力進取，奮勇拼搏持續學習，銳意創新誠信待人，實事求是團結友愛，精誠合作
法定代表人：李延鳳
成立時間：2011-01-17
注冊資本：10萬人民幣
工商注冊號：610132100020360
企業類型：有限責任公司(自然人獨資)
公司地址：西安經濟技術鳳城四路海璟藍寓1幢2單元22312室

❷ 企業培訓講師的一般待遇怎麼樣

企業培訓師拿多少工資主要還是看個人能力以及所在城市的市場環境和消費水平。

同時還有行業性的不同待遇也不一樣。

只要是能力突出，培訓課程對企業有幫助，培訓的時間多，自然待遇就高了，反之，就低了撒

❸ 在西安上班，身邊好多做計算機的薪資待遇都不錯，求推薦靠譜的培訓公司

如今培訓機構魚龍混雜，其師資、課程、就業到底有沒有保障，這也是大多學生不太敢選擇培訓機構原因。教學質量和最終就業不好的，花了錢也浪費了時間都是可能的事情。不過無論是培訓還是自學，自己都得努力去學習，不然說什麼也無濟於事。

那麼如何選擇一家靠譜的培訓機構？時常讓想要參加培訓的朋友，心力交瘁，舉棋不定。今天作為局內人的蝸牛君，就和大家一起來聊聊（可參考，可拍磚，可探討）一些甄別法：

一、教學資質

一家優秀的培訓機構，是要長時間經得起有關部門的監督審核，並為其頒發相關教學資質。不然容易出現教學質量不佳，跑了，換殼經營等風險。

二、口碑

選擇口碑好的，真正辦學好的培訓機構，都是有自己的口碑。網路一大堆負面，或者一大批說好話的托就別去了。口碑是學員認可口口相傳的，而不是靠掩蓋負面得來的。

三、教學模式

既然已經打算培訓了，還是建議選擇一家線下教學的靠譜機構，對於個人的成長的成長也更迅速。面對面教學遇到問題可以及時跟老師溝通解決，有同學一起學習，氛圍更好，更容易進入狀態。

四、師資教學

一家負責的機構一定是把教學看做日常運營的重中之重，師資力量是衡量一家IT培訓機構好壞的重要標准。一個合格的培訓講師要在企業有多年的項目實戰經驗，不斷學習IT新技術，這樣才能做到與企業的實際需求無縫對接，提高學員的項目實戰經驗。

五、課程體系

一家負責的培訓機構，課程內容是會不斷更新的。Java培訓機構的技術體系決定了學員的就業方向，優勢與發展的前景。選擇之前看看是否為最廣泛應用的技術，是否有最新技術，實現廣泛性與領先性的完美結合。是否為企業級大型真實項目，其中代碼量有多少等等。只有與企業貼的更進，才能讓學生學到更多的實戰，更容易找到好的工作。

六、就業保障

選擇有就業保障的，這里說的是指真正的就業保障，敢把承諾寫進合同里，而非信口開河，聽銷售畫大餅，卻又不落到實地。

社會上培訓機構數量眾多，良莠不分。在選擇的過程中，一定要做到「耳聽為虛，眼見為實」，不要怕麻煩，多對比幾家。這個牽扯到你未來的前途，不能夠將就。

❹ 西安有沒有可以給企業內訓師培訓的機構呢最好是三五天就能成為一個優秀熟練地企業內訓師

有 但是速成班的 ，貌似沒有這樣多的

❺ 西安好多培訓機構，學的人也挺多，我想學java就怕學完工作不好找或者

首先，培訓出來找工作難嗎？

不得不承認參加培訓能夠讓你迅速的進入這個行業，但是師傅領進門，修行還要看個人。培訓機構再好，你不認真學習，最終結果也不會如意。

你要明白去培訓機構學習，是為了在相對好的學習環境下，獲得一次職業的轉折點，或者下一份工作的起點，而不是去花錢買份工作。

找工作難不難？具體薪資能拿到多少，取決於你的學歷背景，溝通表達能力，以及技術學的好壞。

外行人看熱鬧，內行人看門道現在市面上的培訓機構魚龍混雜，良莠不齊。

那麼如何選擇一家靠譜的機構入讀呢？

我們今天就一起來聊聊吧。

在這之前，我希望你明白一個道理：培訓也只是入門，切莫押寶在機構身上，能讓你走下去的，是對知識的渴望，和不斷的成長。

如果你想進入這個行業，前提是你得具備大專以上學歷，擁有一定的邏輯思維和學習能力，這是進入IT行業的必備條件。

一、教學背景。

是否具備相關教學資質，一家優秀的培訓機構，是要經得起有關部門長期的監督審核，並頒發相關教學資質。

二、口碑。

互聯網這么發達的今天，紙是包不住火的，一家不負責的機構肯定會有人跳出來批判和揭露他。另外網上一搜一堆負面，或者一大批托說好話的就別去了。口碑是靠學員的認可口口相傳的，而不是靠掩蓋負面得來的。

三、師資力量。

師資力量是衡量一個IT培訓機構好壞的重要標准，一個合格的培訓講師要在企業有多年的項目實戰經驗，要不斷學習IT新技術，這樣才能做到與企業的實際需求無縫對接，提高學員的項目實戰能力。

四、課程體系。

一家負責人的培訓機構，課程內容是會不斷更新的。Java培訓機構的技術體系決定了學員的就業方向，優勢與發展的前景。選擇之前看看是否為最廣泛應用的技術，是否有最新技術，實現廣泛性與領先性的完美結合。是否為企業級大型真實項目，其中代碼量有多少等等。只有與企業貼的更進，才能讓學生學到更多的實戰，更容易找到好的工作。

五、學員就業率和就業質量。

學員的就業率和就業質量在很大程度上反映出一家機構的課程研發是否和企業的用人需求相一致，讓學員能學以致用是培訓學校的基本目標。當然一定要辨別是否是真實的就業薪資和就業承諾。很多培訓機構只是口頭承諾或者在就業保障方面玩一些文字游戲。對那些不問學生基礎條件，也不問學歷，是個學員就要、就敢承諾高薪就業的培訓學校需要三思而後行。

沒就業退全款！

敢不敢？

不滿意隨時退！

敢不敢？

對自己負責，所對比幾家，要做到「耳聽為虛，眼見為實」，這關乎你的未來職業發展，不能將就。

❻ 西安領新企業管理咨詢有限公司

西安領新企業管理咨詢有限公司，長期致力於企業內訓、公司拓展、民辦院校招生團隊培訓、中小學生心智成長教育、大學生素質拓展及創業勵志教育培訓、各類勵志感恩公益演講等。是一家專業化、創新化的研發與執行的高效團隊，體驗式創新教育模式的培訓公司。

公司所推出的一系列培訓課程均根據中國企業成長模式，進行重新整合並創新，與當前國際企業培訓形式同步接軌：其中以心理學、潛能開發、軍事學、人力資源管理、經濟學等為基礎；通過模擬場景和實景再現的引導和自我教育的體驗式方式為根本；旨在提升、激發、挖掘不同職業人群的人格魅力、團隊精神、領導力、抗挫心態、工作效率等為目的；打造成為中國最具有創新和執行力的特色新型培訓品牌。

西安領新企業管理咨詢有限公司，是整個西北地區拓展培訓行業里，唯一一傢具有——企業培訓師職業資格證書（國家職業資格考試網 證書查詢網址www.zgks.org）職業技能鑒定考試基地。為拓展培訓、企業內訓的講師、培訓師，在拓展行業准化和持證上崗制度，進行了統一規范、完善和有效管控。是客戶企業選擇拓展培訓公司資質、能力、水平、培訓效果的重要參考標准。

公司本著「教育改變人生，新動力新生命」的經營理念，與客戶最終達成「共同成長、並肩發展、互惠雙贏」的終極目標為己任，攜手同行、努力拚搏。

企業文化：引領培訓行業新方向 創新拓展培訓新模式
教育終生相伴，責任永久相隨。人生只有一次，愛，讓我們不斷前行！

企業願景：打造中國一流體驗式創新培訓模式，為企業和個人客戶的發展與成長源源不斷的注入新動力。

拓展基地
秦嶺祥峪拓展基地 秦嶺太平峪拓展基地 九龍潭拓展基地 渭水園拓展基地 紅河谷拓展基地 臨潼拓展基地 野生動物園拓展基地 翠華山拓展基地

培訓課程簡介
一、企業內訓拓展課程
高績效鋼鐵團隊
進入21世紀，隨著市場競爭的日益激烈，現代企業更加強調發揮團隊精神，建立群體共識，快速因應顧客需求，提升工作效率。很多企業領導都發現了，一個團隊在執行任務的過程中，60%精力都被分散在了處理人與人之間的溝通障礙和協調矛盾中。那麼究竟什麼是團隊？為什麼團隊如此盛行？在組建團隊的過程中有哪些問題？如何引導和帶領不同階段的團隊？怎樣培育團隊精神？如何打造高績效的團隊？上述一系列問題正困擾著許多企業總經理和人力資源部經理。
本課程涵蓋了如何進行團隊建設、樹立團隊意識、培育團隊精神、團隊激勵、打造團隊凝聚力、執行力、協作力；團隊溝通技巧、團隊沖突處理技巧等。

一、行動力是打造團隊執行力的首要條件
培訓目標：使學員了解到在有些錯綜復雜的環境中，只有立即行動才是走出困境的唯一方法，學員要勇於嘗試錯誤，而其他學員要容忍錯誤的出現，切忌埋怨和抱怨他人；同時，制度也是保證執行的一個重要方面。

二、計劃能力是提高團隊執行力的重要條件
培訓目標：使學員了解掌握分析問題解決問題的能力，了解計劃能力對執行的重要性，以及如何反過來通過執行來修正計劃。
培訓目標：使學員了解到好的計劃是成功的開始，同時好的計劃也來源與我們大膽的嘗試。

三、創新能力是增強團隊執行效率的重要條件
培訓目標：培養學員的創新思維能力，和為團隊目標而自我犧牲的精神。
培訓目標：增強學員團隊執行的效率。

四、團隊執行力模擬訓練
培訓目標：模擬公司的底層、中層和高層，使學員了解在執行過程中的主要任務和次要任務，增強學員在執行中的計劃能力、主動性和創新思維能力。

營銷團隊課程
1）《產品精準推廣》的學習價值：方法與技巧的完美展現，精準讓你不再盲目，精準讓你效
率倍增，精準超乎你的想像！適合人群是企業銷售人員。
2）《網路營銷致勝》的學習價值：最短時間，最佳策略，最好方法，最低成本，運用網路的
力量，成就非凡事業！適合人群是企業銷售人員。
3）《電話營銷智勝》的學習價值：打出不平凡的業績，打出不一樣的人生。智慧的電話營銷
方式促使你的營銷既高效又高端。適合人群是企業銷售人員。
4）《絕對成交》的學習價值：了解銷售套路，挖掘客戶心理，建立客戶信任，與客戶絕對成
交，最佳的銷售單兵利器。適合人群是企業銷售人員。
團隊管理能力提升課程
1）《藝術領導力》的學習價值：什麼樣的人適合做領導，領導的領導力是怎樣的做人藝術，決定領導者能力的十個品質和個性。適合人群是企業低中高層管理者。
2）《卓越團隊打造》的學習價值：平凡的公司，不平凡的團隊。幫您打造出一支有向心力、戰鬥力、凝聚力、執行力的常勝之師！適合人群是企業低中高層管理者。
3）《鋼鐵執行》的學習價值：沒有借口，沒有條件，沒有不可能，培養最實戰的執行流程，讓企業業績增長30%-100%！適合人群是企業低中高層管理者。
4）《績效是我們的生存之道》的學習價值：績效是企業的發展和生存之道。適合人群是企業低中高層管理者。

企業新員工入職融入培訓課程
1）《從平庸到卓越》的學習價值：怎樣才能從平庸到卓越，怎樣讓員工成為被領導所看重的人，領導怎樣才能擁有事業上的得力干將？答案全在《從平庸到卓越》。適合人群是企業所有人員。
2）《企業員工職業規劃》的學習價值：你若不規劃自己的職業生涯，那麼你的職業生涯將被別人所規劃，規劃員工的職業生涯等於規劃企業的未來。適合人群是企業所有人員。
3）《優秀員工卓越自我管理》的學習價值：內聖而外之。讓員工做好認識自己、樹立目標、正確利用時間、融入團隊、沖突管理、情緒感官是最好的管理方式。適合人群是企業所有人員。
4）《負責——使我們盡快成為領隊》的學習價值：承擔責任是做領導必備的素質，是做人傑所要求的條件，優秀代表我們能夠承擔更多的責任。適合人群是企業所有的人員。

二、民辦院校招生團隊創新營銷課程
民辦教育創新營銷招生模式的不同之處，在於將傳統招生模式的每一個環節都進行了深化的整合，使每一個環節都能夠緊密相連。整合了學校內部一切可以充分利用的資源，將教職員工、招生團隊、學生、家長等每一個和學校相關聯的資源，相融合成為一套完整的招生體系。並結合國家政策與群眾的經濟意識，在原有的「民辦教育補充公辦教育—招生—教學—校企合作—就業」運作模式的基礎上，增加了「育人教育——感恩式招生——創業就業式教育」環節，進一步創新民辦教育營銷模式，變革民辦教育運作模式，為民辦教育的提供一個發展新思路。

培訓課程：
<1>招生團隊凝聚力、執行力、戰鬥力——鍛造鋼鐵團隊
<2>校內咨詢、客服電話咨詢、網路咨詢、校車導游、校內媒體宣傳實戰——細節決定一切
<3>學生團隊的打造與整合——不可忽視的新生力量
<4>卓越精英新動力特訓營——最終達成成交，裂變式口碑推廣
<5>軍訓素質特訓營——收獲果實，降低退學率

培訓內容：
<1>快速鎖定市場和目標客戶；
<2>塑造學校獨特差異性優勢；
<3>確定適合學校招生模式；
<4>制定合理機制，激發團隊動力；
<5>設置優先管控系統，降低風險提升業績
<6>提升招生人數，降低招生成本
<7>針對家長實施教育式咨詢方式，讓考生參加特訓後，在和家長的眼淚與感動中，轉化為成果；
<8>軍訓+素質特訓 將校園文化深入新生思想，穩定新生；

培訓目標：
<1>提升學校教職員工品質形象，樹立良好精神面貌；
<2>塑造差異性特色校園文化；
<3>根據招生團隊人員結構情況及個人能力，重新整合團隊；
<4>在前一年的基礎上，提升招生人數25%—60%；
<5>為下一年招生成遞增式增長，進行先期鋪墊；

三、中小學生新動力成長訓練課程
作為校園教育與家庭教育的補充，中小學生新動力成長特訓營，不同於學生寒暑假夏令營的單純旅遊的方式來增長見識與交友。而是結合了教育心理學、素質教育、語言行為學、軍事學、潛能開發等國際先進青少年教育理念，通過情景模擬和實景再現的形式，設計各種集體或團隊活動，形成了一整套完整的體驗式教育模式。旨在為親子之間搭建溝通橋梁，找出厭學情緒根源，樹立正確人生觀、價值觀，建立積極陽光自信心態，幫助中小學生順利度過青春期成長阻礙。

自尊、自愛、責任、感恩、使命、理想等，這些才是學習動力背後的推動者。學習動力特訓營、利用體驗式教育，通過精心設計一系列新穎、有效、震撼人心的活動，在這些活動之中去感悟、體驗，去改變、成長。

「百里夜行軍」，從黑夜到天明，從第一步到終點，全程以步行的原始交通方式，感受到堅持的力量，培養持之以恆的習慣，設定人生目標

「成功激勵」，激發內心無窮的潛力；

「你是誰」，幫助學生確立一個理想的自己；

「重塑生命」，明確生命真正的價值，重新塑造一個新的生命，種下一粒偉大的種子；

「領袖風采」，感悟責任，承擔責任，讓責任成就偉大；

「有效交流」，讓逆反不再，親情、友情、師生之情溫暖人生；

「災難災害 求生求救技巧」，面對危險，冷靜有效的處理突發事件，學會自我保護；

「社會生存」訓練是讓孩子在沒有一分錢的情況下，獨立去陌生城市找工作。在這個過程中，孩子將面臨拒絕、飢餓、疲勞、沮喪、失敗等考驗。

孩子得到鍛煉；感受到父母的辛苦；感受到生活的艱辛；認識到知識的重要。孩子說的最多的三句話就是：饅頭好吃；不學習不行；父母太不容易了。

四、大學生創業——高校素質拓展培訓
1、大學生參加拓展培訓的意義
2002年以來，共青團中央、教育部、全國學聯已經在上海、重慶、山東、湖南等地高校成功進行了「大學生素質拓展計劃」的試點工作。從各試點單位的情況來看，大學生素質拓展計劃「全面貫徹了黨的教育方針，對於培養大學生的思想政治素質、創新精神實踐能力，對於普遍提高大學生的人文素質和科學素質，促進大學生的全面發展發揮了重要作用。實踐證明，大學生素質拓展計劃緊扣高校『育人』中心工作，適合青年大學生的特點和需求。」
一般來講，實施「大學生素質拓展計劃」，應重點做好「四個環節」的落實工作。
1、職業設計指導
大學生活是職業生活的前奏。大學生職業計劃的成敗，不僅是大學生自己學習成功與否的標志，也是一所大學教育成功與否的標志。對大學生進行職業設計指導，要理清專業目標與社會需求、興趣愛好與個性心理之間的關系。
2、素質拓展訓練
所謂素質拓展是要求大學生首先滿足基本素質要求，即大學的培養目標規格基礎上，培養具有充分個性和豐富創造精神與實踐能力的素質。全國高校普遍開展的「挑戰杯」、「文化、科技、衛生三下鄉」活動等，均是大學生素質拓展訓練的有效載體。同時，大學生素質拓展的過程就是促進大學生社會化的過程。因此，實施「大學生素質拓展計劃」要求我們主動加強與社會的溝通與協作，積極爭取社會參與到大學生素質拓展的過程中來。在素質拓展訓練中，要採取「請進來」、「推出去」等多種途徑，通過組織開展社會實踐活動和等活動，通過與企業聯合舉辦大學生文化藝術活動和科技創新活動，讓學生能夠更多的與社會接觸，從而能夠深入社會，了解社會。在大學生素質拓展工作中積極吸納社會的參與，不僅能夠增強大學生自覺提高綜合素質的主動性，而且使社會在參與大學生素質拓展工作的過程中強化對「大學生素質拓展證書」的認同。
3、建立評價體系
在實施「大學生素質拓展計劃」的試點過程中，應當建立一整套科學規范、公正合理、切實可行的大學生拓展認證體系和操作程序。在認證環節中，認證內容的合理性、認證程序的可操作性事關「大學生素質拓展計劃」的成敗。在開展認證工作的過程中，我們應該不斷探索並努力加強以下四個方面的工作：第一，規范《大學生素質拓展書》的認證內容，逐步健全大學生素質拓展認證的指標體系，盡可能以客觀選項代替主觀評價；第二，不斷完善大學生素質拓展認證評價體系，形成開放的、自我完善的認證機制；第三，吸納學生和社會的參與，建立起與認證組織體系相對剝離的監督組織體系；第四，加強對認證隊伍的選拔和培訓。
4、強化社會認同
實施「大學生素質拓展計劃」是一項復雜的系統工程，其中素質拓展認證需要建立一套科學合理、客觀公正的評價體系，必須推動認證工作的信息化建設。要著手構建計算機網路信息平台，要建立高效安全的素質拓展計算機網路資料庫，不但對學生的認證工作可以在計算機網路中實現分散評價，集中控制，而且社會公眾和用人單位可以在法律允許范圍內根據授權許可權，直接進入到高校網路資料庫中查對學生的素質拓展情況和認證情況。這樣做，不但使高校學生素質拓展認證的真實性和可靠性獲得師生和社會輿論最大限度的監督和保障，而且將形成有效的素質拓展機制。
「大學生素質拓展計劃」使高等教育重新審視大學培養專門人才的基本職能，又結合社會發展賦予人才觀以科學內涵。如果在環境的變遷中輕視大學的育人職能，放任教育的異化，則很可能重現孔子之憂，即「德之不修、學之不講、聞義不能徙、不善不能改」。⑧從這個角度來講，「大學生素質拓展計劃」的意義，在如下話語中定能得到彰顯，「大學固然應當為經濟發展做出貢獻，大學教育也應當幫助學生從事有益並令人滿意的工作。然而對於一個最好的教育來說，還存在無法用美元和人民幣來衡量的更重要的方面。最佳教育不僅有助於我們在專業領域內更具創造性，它還應該使我們更善於深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完善，更成熟的個人」。

2、大學生創業實訓系統課程
課程介紹
《大學生創業實訓系統》是在充分調研當前經濟社會對創業人才需求的基礎上，汲取國內外著名創業訓練課程的精髓而設計的，符合我國高校創業教育的實際需要。 公司將模擬實踐教學與IT技術成功結合並應用到該平台中，成功打造了國內第一款系統化、集成化的大學生創業實訓平台。

《大學生創業實訓系統》將讓大學生得到所需的各種創業能力的系統訓練，全面培養大學生的創業素質，為創業做好充分的准備，使當代大學生成為有智慧、有能力的創業者！

課程特點
《大學生創業實訓系統》分為四大板塊：創業前期准備、創業能力塑造、創立我的企業、經營我的企業。《大學生創業實訓系統》從了解創業、培養創業能力、體驗創業，到企業經營管理實訓，循序漸進的培養大學生創業所需要的各種知識和能力，並通過大量實訓讓大學生體驗創業的過程，訓練創業過程中及創業後的經營管理能力，培養大學生具備成功創業者的素質。

《大學生創業實訓系統》將全新的教育理念貫穿其中。《大學生創業實訓系統》中體現的「自主學習」和「體驗式」教學設計理念獲得了教師和大學生的熱烈歡迎，為學生提供一個可以根據自己的創業需要而針對性學習和訓練的平台，使學生可以把原有所學的各種創業相關知識滲透到創業實訓環節，成為繼傳統教學和案例教學之後的一種全新的培訓教學模式。

課程體系
為方便高校成功開展創業教育，建立大學生創業實訓課程體系，西安領新企業管理咨詢有限公司和陝西淘騰網路科技有限公司共同開發了大學生創業是學課程教學方案。該課程體系以雙方合作研發的《大學生創業——高校素質拓展課程》為基礎，將創業知識體系與實際公司實訓結合，形成最全面的大學生創業教育課程體系。

服務范圍
為校園客戶提供產品使用培訓；

協助學校完成創業中心或創業學院（系），同時協助教師進行課程設計，教學經驗交流等輔助服務；

組織各高校開展多形式創業大賽，激發學生創業激情，提高創業能力，營造創業創業校園文化，選拔優秀項目和創業人才參加政府組織的各類創業大賽；

師資力量
主訓師
王一，漢族，2005年畢業於中國人民解放軍第二炮兵工程學院，學士學位。後赴北京學習獲得國家職業資格考試——高級企業培訓師資格證書，是企業拓展行業內為數不多具有高級企業培訓師職稱的講師。

西北地區的「民辦教育創新招生營銷模式」、「零學費入學招生模式」「情景引導式拓展」創始人；

在公司管理上，以其嚴格、高效、執行力的軍人作風著稱，為公司的每一位員工樹立了良好的榜樣。
在培訓課程上，不同於其他講師說教式培訓，與培訓學員充分互動，使學員在其幽默風趣、清新自然，引導學員主動思考的授課風格，使每一個企業客戶能夠將培訓的效果，最大化應用在實際工作中。

曾先後於：
華商報主辦的「中學生成長動力特訓營」；
「陝西二套都市女孩欄目組外景拓展」
「新疆哈密市第四中學、第六中學希望心語公益活動——關注中學生成長」
「西安數字技術學院招生團隊培訓」；
「中國民航總局西北空管局新員工入職拓展培訓」；
「陝西科技大學繼續教育學院招生團隊培訓」；
「甘肅聯宇通信工程有限公司西安分公司新員工入職培訓」；
「咸陽華飛職業技術學院教師及招生團隊培訓」；
「西安數字技術學院新生——我的大學我做主拓展訓練」；
「北大青鳥西安兆隆計算機培訓學校營銷團隊、職業規劃培訓」；
「西安數字技術學院新生特訓軍訓」；
「西安美術科技學院新生勵志感恩演講培訓」；
「西安完美直銷團隊營銷培訓」；
「西安安利直銷團隊營銷培訓」
「西安擺渡教育科技有限公司新員工入職拓展培訓」；
「咸陽市粵尚誠餐飲就業服務專業培訓」；
「海信科龍電器沈陽分公司營銷團隊骨幹培訓」；
「西安鼎天集團員工團隊拓展培訓」
「太平洋壽險渭南地區營銷骨幹培訓」
任教育專員、培訓師、主訓師、首席培訓師、總指揮等職。

均獲得客戶單位領導認可，及受訓學員的好評。將「教育改變人生，新動力新生命」、「在有限的生命長度里，不斷地改變生命的寬度」的經營理念和新動力，深深的注入到了客戶的心中。

感恩勵志演講家
李智華：幼時的一場大火，使尚在襁褓中的她失去了雙手。盡管命運給了她莫大的悲哀，但她卻用不屈的意志給生活回復了一個快樂的笑臉。她用堅強和才華感染著周圍的每一個人，她揮舞著隱形的翅膀飛向成功的彼岸。

李智華在全國30多個省市內，為近10萬人進行過感恩勵志演講，聆聽過的對象有中小學生、家長、大學生、企事業單位職員、私企員工職員、部隊官兵等各類人群。凡是親臨演講現場的每一位聽眾，無不為李智華的堅強、堅持、堅毅、勇敢面對生活的精神所感動。每一場演講都是催人淚下，並激起了人們用一種陽光、積極、感恩、責任、奮發、勇於面對挫折的態度，重新審視自己。每一位聆聽者，都在她激情的演講中得到了心靈的洗滌。

李智華，女，漢族，1984年1月出生，中共黨員，內蒙古通遼市人。

幼時的一場大火，使尚在襁褓中的她失去了雙手。從懂事的那一天起，她就在練習著用雙腳代替雙手。靠著一雙小腳，她學會了拿筷子,學會了穿衣戴帽，學會了寫自己的名字，學會了縫縫補補、切菜、做飯、開車、繪畫、操作電腦……

曾獲得獎勵及榮譽
入圍「感動中國十大人物」評選人物，「感動內蒙古十大人物」；
五四青年獎章獲得者；
激勵青年的立志影片《隱形的翅膀》在全國上映，李智華就是該影片的第一原型。並獲得中國電影最高獎「華表獎」，她就是無手女大學生李智華。一個直面人生，挑戰自她的堅強女孩；
中國殘聯、教育部、共青團中央、全國婦聯聯合發出《關於開展向李智華同學學習活動的通知》，要求廣大青少年向她學習。全國各地大學為搞好大學生的思想政治教育，積極響應《通知》精神，採取了各種豐富多彩的形式開展了學習李智華的活動，並紛紛來她院邀請李智華同學去作報告
中國邏大評為「十佳學習之星」，在人民大會堂接受表彰；
97年以來，她先後被評為「自強模範」，全國十佳少先隊員候選人；
陝西省大學生藝術節書法比賽第二名；
中國青年書法比賽陝西省青年A組一等獎
中國邏大評為「十佳學習之星」，在人民大會堂接受表彰；

❼ 中國最出名的企業培訓講師有哪些

杜雲生 銷售方面的著名講師

❽ 在哪可以找企業培訓講師

企業尋找培訓師：
隨著經濟的高速發展，市場競爭的加劇，企業對培訓日益重視，培訓行業也因此取得了蓬勃的發展，這使培訓公司猶如雨後春筍一樣，遍及全國各地，大江南北。按常理來說，企業可通過培訓公司，讓培訓公司安排培訓師。這是最簡單、最省心的一種方式，可省心省力也就預示著高額的培訓費。
一般而言，培訓公司內訓項目的操作流程是這樣的：客戶需求調研→培訓市場師資篩選對接→推薦培訓師→達成培訓意向，簽訂培訓協議→實施培訓→評估跟蹤。
通常，培訓公司的報價原則：講師課酬×2以上。也就是說，培訓公司從市場上拿到的培訓師課酬是8000元，那麼給客戶終端的報價至少16000元以上。而實踐中則以「講師課酬×3」居多，這樣的高額培訓費真讓不少企業直呼吃不消！
那麼有沒有好的途徑去尋找培訓師，來直接降低企業的培訓成本？答案是有的，那就是選擇專業企業培訓顧問。
企業培訓顧問是一種全新的職業，主要是為企業提供培訓服務，包括提供培訓師。優秀企業培訓顧問一般都是知名企業培訓經理出身，他們本身就精通企業培訓管理，在培訓體系建設、培訓需求調研、課程研發、師資配對、課程講授、培訓現場管理，培訓評估跟蹤等各環節具備非常豐富的實踐經驗。其中不少人還有著職業培訓師背景，他們熟悉國內培訓市場，擁有豐富的培訓人脈，知道企業的需求並運用專業的方法去篩選培訓師。聯繫到他們也不難，上網路搜下就行。
現在全國從事這快的人寥寥無幾，但是企業培訓顧問由於經常和培訓機構、培訓師聯系，擁有豐富的師資資源，而且全國性的師資資源都可以調取。因此，支付一定的服務費用請企業培訓顧問來請培訓師也不失一種很好的選擇，同時這也將是以後的一種趨勢。

❾ #內訓師#現在西安這邊做內訓的，你們大概一個月收入多少

其實這個主要看平台，內訓師也分很幾種，一種是兼職內訓師，就是你可能原來是培訓組的職員或者其他部門的人，偶爾去培訓一下，不過這樣的不太好，因為這個需要上司的支持，你去培訓，上司沒有任何好處還會耽誤工作，所以上司不滿，你的培訓工作就不好做，當然，如果你是培訓組，就不存在這個問題
另一種內訓師就是專職，不過這樣的需要找大企業，至少這個企業下面有好幾個子公司，因為這樣才有人給你培訓，專職內訓師工資一般不高5000-7000不等吧，因為不累，除了講課和輔助培訓組，平時沒什麼事情的 來自職Q用戶：丁女士
一半4S店的內訓師都是展廳經理兼任的，所以一般在山西呂梁好點的店這邊都在6000-7000元 來自職Q用戶：趙先生

❿ 知名企業培訓師有那些

姜汝祥，著名企業戰略專家，中國企業執行第一人，中華海外歸國創業十大人物，《財富》雜志特約撰稿人，轟動業界的暢銷書《差距》、《榜樣》、《請給我結果》的作者。北京大學經濟社會學博士美國哥倫比亞大學商學院精研跨國公司核心競爭力的歸國學者北京大學光華管理學院高層經濟培訓中心副主任萬科王石、TCL李東生、格蘭仕梁昭賢的首席企業戰略咨詢顧問曾任摩托羅拉產品市場經理與戰略規劃經理中央電視台《對話》、《商界名家》欄目長期嘉賓美國《財富》、《哈佛商業評論》特約管理專家撰稿人暢銷書《差距》—「中國第一部企業戰略專著」作者2002年度憑借他的管理思想榮獲中華海外歸國十大創業人物

易發久，影響力集團董事長影響力教育訓練集團董事長影響力教育科技集團董事長世界華人工商促進會常務理事「中國培訓論壇」組委會執行主席上海人才培訓市場指導中心常務理事，培訓委員會主任上海師范大學教授中國第一套原創108部MBA教程主編著作書籍：·著作書籍：《領袖的風采》、《成功一定有方法》、《不是不可能》、《基本功》·VCD/CD：《領袖的風采》、《有夢就會實現》、《學習改變命運》、《如何規劃成功人生》、《決定你一生的21個信念》·教學課件：《卓越團隊共同理念》、《雙贏的溝通—同理心》、《創造力訓練—頭腦風暴》、「影響力思想庫」時空文化系列MBA教材

孫軍正，集團執行系統專家，中國執行力研究院院長暢銷書《解放軍執行力》、《高效能人士的執行8法則》、《做最棒的執行者》作者擔任格蘭仕總裁特助、TCL人力資源總監時，通過打造執行系統使公司業績高速增長。孫軍正及其團隊專為中國企業量身定製最實用、最高效的執行系統，已幫助200多家企業建立了執行系統他是北大、清華、復旦、交大的客座教授。他是富士康、愛普生等多家大型企業管理顧問。他培訓和咨詢過的企業超過3000多家，受訓學員超過15萬人。獲得「誠信培訓師」、「中國千強講師」(位列第一陣營)、「深圳市十大優秀培訓師」、「中國珠三角100位最具價值人力資源經理」、「東莞十大HR管理精英」等榮譽稱號。

張錦貴，美國明尼蘇達大學企管學院博士;亞利桑那大學應用科學研究中心研究員。全亞洲教育培訓界頂級大師，第二屆學習型中國最受歡迎的焦點講師，被譽為「台灣第一名嘴」。1952年出生於台灣花東縱谷富里鄉學日村，美國明尼蘇達大學企管學院博士。曾任成功大學高階管理班、華泰管理學院教授，現任三升科技(股)董事長、曼都連鎖企業、功學社、康軒文教事業等多家知名企業經營顧問，是全世界華人教育培訓界頂級大師，第二屆學習型中國最受歡迎的焦點講師，被譽為「華人第一名嘴」。2000年從事教育培訓事業，擅長潛能開發、中小型企業診治、個案梳理、專業銷售、行銷管理和市場策略管理的互動體驗式培訓。多年的實戰經歷結合豐富的社會經驗，探索、創新出適合社會發展、企業與人才造就的營銷、管理、策劃、投資、心理、人力資源等多體系課程。擁有豐富的市場實戰經驗,優良的人際溝通能力和捕捉市場機會的洞察力。

姜嵐昕，世華智業集團董事長北京華夏管理學院院長北京大學民營經濟研究院院長顧問北京中新企業管理學院名譽院長總裁首選教練中國最具社會責任感的企業家中國教育行業十大風雲人物中華慈善宣傳大使他，一位極具使命的企業家姜嵐昕老師2001年創業，從5個人，80平米，月租金3000元的公司起步。10年的時間，發展到全國擁有36家分公司，2所大學，10年資產總和增長超過2000倍，締造了每年以300%的速度持續增長的奇跡。在中國教育培訓業中，姜嵐昕老師是唯一一位身兼兩所高校

周坤，先生曾擔任數家上市公司集團總經理等高級職務，在三十餘年的工作歷程中親歷了中式管理、日式管理、美式管理幾種風格各異的管理模式，並將其結合實踐，融會貫通，在企業戰略規劃、規范化管理、人力資源管理、市場營銷管理等方面具有豐富的實踐經驗和深刻理解，在此基礎上，形成了全息管理系統。十多年前周坤先生開始從事專業的企業管理咨詢顧問及培訓工作，為許多國際跨國公司、大中型企業進行管理咨詢、各類管理系統導入和高層次的企業員工職能培訓，並先後擔任多家大型企業的資深顧問。周坤先生的工作特點是以企業「可持續發展」為目標，長期堅持深入企業，以務實為基礎，切實解決企業實際問題。對許多企業的管理咨詢、培訓工作跟進長達數年之久。

錢錦國，儒學領導力創始人，國學應用智慧研究者，浙江大學特聘教授國家一級人力資源管理師，中國名師學院副院長，南京《論語》讀書會創辦人、主講人，2008年度江蘇省管理風雲榜金牌培訓師，2010年度中國十大鑽石金牌培訓師，2012年度國際職業培訓師協會(IPTS)認證中國十大培訓師。

田軍，資深管理模型和實戰專家，中華講師網特聘講師，國內高校EMBA班特邀講師，中國社會科學院研究生院研究生學歷。田軍老師具有20年管理實戰，30年管理研究經歷。跨越IT、金融、投資、教育、機械、汽車、醫療、房地產、貿易、國防軍工、HR研究、文化傳播等10多個行業領域，在兵器工業集團(世界500強)、中關村科技(上市公司)等多家企業(含下屬公司)中擔任企業中高層以上管理者(總監、副總、總裁、董事長等)。研究方向：執行力、績效考核、職業規劃、管理模型。他的定位授課與定製咨詢方式，使培訓效果真正落地，獲得企業好評。著作：《企業產品定位和開發的米字戰略》《管理模型與人生思索》等。