餘姚市非編制教師管理系統培訓

㈠ 浙江省教師培訓管理平台怎麼進去

如果你沒改過你的信息 原設置的賬號是你姓名的首字母加身份證的後6位 密碼就是身份證的後6位

㈡ 餘姚市2015年教師招聘公告已經出來了，我想問下，近期在餘姚當地有沒有相關的課程哪裡培訓好一點

您好，華圖教育為您服務。
為確保我市教育事業穩步發展，全面提高教師隊伍的素質，根據我市中小學(幼兒園)師資現狀和市政府批準的2015年教師招聘計劃，經商市人力資源和社會保障局同意，決定招聘2015年第二批中小學(幼兒園)教師。現將有關事項公告如下：

一、招聘指標

2015年我市招聘第二批中小學(幼兒園)教師共155名，具體招聘職位、指標、學校詳見招聘職位分布表(附件1)。

二、招聘原則

堅持「公開、公平、競爭、擇優」原則。

三、招聘范圍和對象

(一)餘姚市生源2015年全日制普通高校應屆畢業生。其中：師范類專業和碩士及以上學歷的應屆畢業生可不受教師資格證書限制，其餘應屆畢業生須持有具有任職資格的教師資格證書(或已通過國家教師資格考試的筆試和面試)。

(二)寧波市生源高考第一批次錄取的2015年全日制普通高校師范類應屆本科畢業生。其中：學前教育職位允許寧波市生源2015年全日制普通高校學前教育專業本科及以上學歷的應屆畢業生報考。

(三)具有餘姚市戶籍(入戶時間截止2015年2月28日)或高考時餘姚市生源、年齡在35周歲以下(1980年3月1日及以後出生)、並持有具有任職資格的教師資格證書(或已通過國家教師資格考試的筆試和面試)的社會人員。

(四)音樂大學、音樂學院(專指獨立設置的普通高等音樂院校)畢業生報考音樂職位，體育大學、體育學院(專指獨立設置的普通高等體育院校)畢業生報考體育職位，美術大學、美術學院(專指獨立設置的普通高等美術院校)畢業生報考美術職位，生源和戶籍不限。

(五)浙江省師范類省級優秀畢業生，浙江師范大學5%學子英才師范類畢業生，部屬師范院校的師范類畢業生，碩士研究生及以上學歷學位畢業生，生源和戶籍不限。

以上第(三)類對象年齡要求從2016年開始將限定在30周歲以下。

以上第(四)和第(五)類對象應為2014、2015年畢業生，報名時可不受教師資格證書限制。

校醫及專業醫務職位不受教師資格證書限制。

公務員、事業單位在編人員、現役軍人、非2015年應屆畢業的全日制普通高校在讀學生、在相應人事考試中因違紀違規按有關規定不能報考的人員，不得報考。

四、報考條件

(一)擁護黨的基本路線，遵紀守法，品行端正，無懲處記錄。

(二)身體健康，熱愛並安心教育事業，具備良好的職業素養，服從組織工作安排。

(三)專業對口，學歷符合要求。有教師資格證要求的報考人員，所持教師資格證中的任教學科須同報考職位對口;無教師資格證要求的報考人員，所學專業須同報考職位對口。報考學前教育職位者須有國家認可的大專及以上學歷;報考小學、初中、高中職位者須有國家認可的本科及以上學歷，其中餘姚市戶籍(入戶時間截止2015年2月28日)或高考時餘姚市生源全日制師范類應屆專科畢業生允許報考小學職位。

(四)符合招聘職位所要求的其他條件。普通話等級要求二級乙等及以上(其中語文學科要求二級甲等及以上)，其他條件詳見招聘職位分布表備注。

五、招聘程序和辦法

招聘採取公開報名，統一組織考試(筆試、面試、專業技能測試)、體檢、考核，擇優聘用的程序進行。

(一)報名

報名分報名信息網上輸入和報名信息現場確認兩個階段進行。

1. 報名信息網上輸入：網上報名時間為2015年3月10日—13日(13日當晚17:30截止登錄報名)，在此規定期限內考生登錄餘姚教育信息網(www.yye.gov.cn)「2015年教師招考報名系統」，根據相關要求，如實完整地錄入報名信息。網上報名結束後，進行網報信息初步審核，網上初審通過的考生要求自行下載列印好《報名登記表》(樣表見附件2，填寫時確保信息齊全，上傳照片需近期免冠正面頭像照)。未進行網上報名和網上初審未通過的考生，不接受現場確認。

2.報名信息現場確認：現場確認時間為2015年3月22日—23日(上午8∶30—11∶00;下午1：30—4∶30)，逾期不再受理。現場確認地點：餘姚市城區職校(餘姚市大黃橋南路438號)。考生到達確認現場後，先在相關職位報名處接受現場資格初審，初審通過後辦理現場確認手續，上交相關材料並繳納報考費後報名成功。未辦理現場確認手續和現場確認未通過的考生，報名無效。
餘姚華圖咨詢熱線：62703590
地址：餘姚銀億四明廣場D座601
餘姚當地課程鏈接：http://bm.huatu.com/zhaosheng/nb/jsks7534.html#kecheng

如有疑問，歡迎向華圖教育企業知道提問。

㈢ 教師培訓管理平台這樣怎麼辦

1.先選擇非本校，然後把葉慧身份證號碼輸入，按查詢。

2.查詢到以後就勾選，最後點擊上方「調入」本教師就可以了。

㈣ 作為一名私立學校老師，全國教師信息管理系統不錄入會怎麼樣，對以後工作有影響嗎

有影響。

全國教師信息管理系統，記錄了教師學習工作經歷、職稱與崗位聘任、教育教學、培訓研修等信息。

各省建立省、市、縣、校教師系統，由國家研製出中小學、幼兒園、高職、高校等7套教師指標體系，規定核心指標，可以方便管理教師輪崗交流、教師培訓學分統計、教師變動等等，通過教師系統與教師培養、教師資源配置、教師管理評價等核心工作的深度融合。

(4)餘姚市非編制教師管理系統培訓擴展閱讀：

全國教師信息管理系統的作用：

1、教師實現「一人一號」

教師系統建設與應用的第一個核心任務就是採集全國各級各類教師基礎信息，實現聯網運行，為每一名教師建立電子檔案，做到教師「一人一號」。

2、推動教師信息動態更新，確保信息准確有效

全國教師管理信息系統由全國、省級、市級、縣級、學校層面分層管理，各自擁有不同許可權，教師也可以對系統中部分信息進行閱覽或更新，確保個人信息的准確性和時效性。

3、推進教師系統應用，完善教師管理

如何管理教師一直是很多校長的難題，難點常在教師變動管理，教師輪崗交流管理，教學工作管理，這套系統毫無疑問優化了教師管理。

4、形成教師隊伍大數據

教師信息大數據管理，實現信息數據無縫統籌整合，教育主管部門對轄區內的教師狀況一目瞭然，對教師隊伍建設的優勢和不足也有及時的把握。老師們也終於實現了「一人一號」，不用擔心會因為調動或其他什麼事情丟失信息了。

5、師德將被記錄在案

全國教師信息管理系統將會包括教師的師德記錄，特別是教師的獲獎情況、典型善舉等記錄。某位老師擅長什麼，在哪個領域特別優秀，有什麼傑出品質，全都體現在了資料中，作為對老師們辛勤工作的見證。同時，值得注意的是，違背師德規范的嚴重事件也將記錄在案。

6、了解教師的准確情況，利於推動縣域教師的輪崗交流

通過全國教師管理信息系統，在義務教育階段，可了解教師的准確情況，有利於推動縣域教師輪崗交流，合理配置城鄉教育資源，促進師資均衡分布。

7、教師信息公開化

教師採集的信息都是教師工作經歷，並不會對教師隱私造成影響，反而更有利於教師團隊的管理，讓教師把有限的精力分配給更有用的事情。

參考資料來源：網路-全國教師管理信息系統

㈤ 你好，非在編人員的教師資格證被培訓機構拿去注冊，對持證有什麼影響

非在編不用注冊啊，親，你的資格證和你身份證差不多，不要隨意給別人用

㈥ 民辦學校非在編老師可以去輔導機構上課嗎

這個事情你要跟你的學校領導徵求意見，如果他們允許你就問題不大，如果他們不允許你很可能會有很多麻煩。

㈦ 離開教師崗位是不是教師管理培訓平台就進不去，我有教師資格證，那會影響考編嗎

離開教師崗位抄與教師管襲理培訓平台是兩回事。一個是工作，一個是網路。關鍵看網路的登錄方式，是內網的登錄方式，離開工作崗位，是找不到內網網路的，當然進不去。是公網登錄方式，全國任何地方都能進得去的。會不會影響考編，要具體看考編規定，規定是在崗的，當然影響，規定不是在崗的，應該影響不大。就擔心審核時，是否對在崗人員加分，如果不加分，就沒影響，如果加分，當然影響。所以，考編是以考編規定審核錄用的，准確信息，以招考簡章為准。

㈧ 浙江省教師培訓管理平台怎麼沒有了，網站都進不去

今天剛進去，可以的哦，我溫州的，你進不去估計網路問題吧

㈨ 教師教育管理平台教師培訓五年需要多少學分

360，並且有一次90學時的培訓

㈩ 非師范生想考浙江省的編制教師，需要報個培訓班嗎

非師范生考教師編建議還是跟著專業老師學習，畢竟基礎相對師范生來說非常薄弱，教師編也不同於教師資格證報考，相對難考一些，希望山香老師對你有幫助