企業教練培訓課程

『壹』 企業教練，企業教練技術培訓課程

埃里克森學院為您提供管理者教練和個人教練服務、高級人類變革技術、領導力發展和創造力課程。
學院總部位於加拿大溫哥華，另有十一個培訓中心遍布加拿大、美國、澳大利亞和歐洲的不同城市。
溫哥華埃里克森學院提供和發展創新的課程和方案已逾25年。
我們的課程已經被擴展到不同文化的綜合性項目中，為世界各地不同文化背景的組織和個人提供適合的培訓方案。
埃里克森國際學院中國分院，成立於2007年10月，現隸屬於埃里克森（北京）管理顧問有限公司。
企業教練，企業教練技術培訓課程2010—2011年度公開課日程 《教練的藝術與科學》 第七期課程安排： 2010年10月10日~10月13日 模塊一 2010年10月15日~10月18日 模塊二 2010年12月11日~12月14日 模塊三 2010年12月16日~12月19日 模塊四 企業教練，企業教練技術培訓課程 第八期課程安排： 2011年4月21日~4月24日 模塊一 2011年4月26日~4月29日 模塊二 2011年5月31日~6月3日 模塊三 2011年6月5日~6月8日 模塊四 企業教練，企業教練技術培訓課程 課程投資： 37800元 （2011年度學費即將調整為39800元） 以上投資包括： 《教練的藝術與科學》16天課程學習 《教練的藝術與科學》學習手冊（中英文雙語版） 課程期間每天一小時課程輔導 埃里克森學員頒發的國際專業教練課程證書 企業教練，企業教練技術培訓課程 課程地點： 北京/上海/廣州（具體地點另行通知） 《提升情商的9個習慣》 課程時間： 2010年9月8日—9月10日 課程投資： 6800元 企業教練，企業教練技術培訓課程 課程地點： 北京（具體地點另行通知） 《埃里克森式催眠》 課程時間： 2010年9月14日—9月17日 企業教練，企業教練技術培訓課程 課程投資： 待定 企業教練，企業教練技術培訓課程課程地點： 北京（具體地點另行通知） 《國際培訓師培訓》 課程時間： 2010年12月28日—2011年1月5日 課程投資： 19800元（包括中英文雙語學習手冊及課程證書） 企業教練，企業教練技術培訓課程課程地點： 海南·三亞（具體地點另行通知）

『貳』 請高人具體講解下「企業教練技術」的起源！

其實，我一開始想談的是：「教練技術」是否是短暫流行的管理熱潮？又一想，目前「教練技術」並未在企業管理上得到普及，很多人還不了解「教練技術」，也沒有一家企業告示天下：我們的管理運用教練技術取得了突破性的成功，就像20世紀80年代摩托羅拉運用「六西格瑪」使其產品質量提高了10倍，並榮膺極負盛名的Malcolm Baldrige國家質量獎，隨後又分享給其他企業一樣。很多企業推行「六西格瑪」也確實得了益處，特別是傑克·韋爾奇把它引進通用電氣公司並因此而產生了驚人的變化，使得「六西格瑪」的理念和方法猶如旋風般迅速傳遍全球。很顯然，「教練技術」並未形成管理熱潮。但不可否認，「教練技術」已成為目前培訓界的「新寵」，大有迅猛發展之勢。
那麼，到底什麼是「教練技術」？「教練技術」會不會在管理上引起企業界的高度重視呢？關於「教練技術」的來源，媒體宣傳最多的是：「教練技術」源於美國，最初出現在體育界，與企業聯系在一起是20世紀90年代的事。有一篇報道還專門講了一個關於「教練技術」起源的故事：有一個美國網球教練聲稱，他可以讓一個完全不會打網球的人在20分鍾內學會基本熟練地打球。此事引起了美國ABC的興趣，他們決定派記者現場采訪。網球教練找來一個很胖的、從未打過網球的女人。他讓個女人不必去管用什麼姿勢擊球，只需把焦點放在網球上。當網球從地面彈起時，先叫一聲「打」，然後揮拍擊球就行了。果然，在短短20 分鍾內，胖女人學會了自如地擊打網球。網球教練解釋說：我並沒有教她打網球的技巧，我只是幫助她克服了自己不會打球的固有意識，她的心態經歷了「不會」到「會」的轉變。就是這么簡單。這個過程在電視上播放之後，引起了AT&T高層管理者的興趣。他們把那個網球教練請到公司來給經理們講課。網球教練最初以為會到網球場上去，不料被帶到了會議室。在授課過程中，經理們不停地在筆記本上記錄著。下課後，網球教練發現經理們的筆記本上找不到和網球有關的字眼，反倒滿篇都是企業管理的內容。原來，AT&T的管理者們已經將運動場上的教練方式轉移到企業管理上來。於是，一種嶄新的管理技術教練誕生了。
這個故事滿有幾分傳奇色彩，不過倒也給管理者帶來新的思考：第一、「攻心為上」，教練技術可能會為管理帶來新的突破；第二、體育界的團隊總是很有激情和創造力，意志力、目標感和團隊意識都很強，這也給企業團隊建設帶來新的啟發。
有人給「教練」做出如下定義：教練有如一面鏡子，以教練技巧反映對方心態，使對方洞悉自己，並就其表現的有效性給予直接的回應，令對方及時調整心態，清晰目標，以最佳狀態去創造成果。所以，很多人認為「教練技術」完全可以嫁接到企業管理技術上。不久前，在一家媒體上見到了幾個醒目的大字：管理新革命——教練技術。如今的培訓市場，教練技術培訓很是走俏。教練的出場費一天可以炒到好幾萬大鈔，一場培訓可以做到一百多萬的營業額。很多培訓公司眼疾手快，跟風而上，改頭換面，「熱賣」教練技術。
近日，我在HR管理世界網站上發了個貼子：「教練技術是否是短暫流行的培訓熱潮？」有一部分人表示對「教練技術」不是很了解，有一部分人是這樣回貼的：
江蘇南京紅星國際家居廣場劉先生：我覺得比較適合老闆或者個人創業者學習。教練技術課程代表了一種培訓的風格，就是「體驗式」培訓。建議有意成為培訓師的人去體驗一下會有幫助的。
江蘇蘇州羅技電子Merry chen：任何一個管理者都是教練，好的教練要掌握如何帶好人，如果從這個意義上來說，教練技術並不是短暫流行的培訓熱潮，而是剛剛開始發展出來的一門課程。
江蘇Niko：我覺得教練不僅僅只是在培訓領域的施展，在領導力方面也是不可缺少的技能。教練是在提倡培訓講師由施教者向組織者轉變出現的名詞，也比較形象的反映了這一角色，通過教練提供的知識、學習條件和實戰模擬使來參加訓練的人得以提升。應該說教練是培訓技能的一個新的稱呼，而不是一種新的培訓形式或者潮流。
廣東林先生發貼說：教練是一門必須從實際經驗中獲得的藝術。以《內在訣竅》的方式來解釋，教練就是指導你如何進行行為改變。這是一種通過對話及慣用方式來創造環境的藝術，這種慣用方式就是指導人們以全身心投入的態度朝著自己期望的目標前進。這需要一個必備的因素，就是你不但要關注外部的結果而且要關注被教練的這個人。但這點又是無法傳授的。
上海的王小姐說：教練如果不注重實踐，不但難以形成一門獨具特色的管理技術，就連流行的管理熱潮也難以興起。
中國銀行的李先生說：教練技術講求以人為本，著重於激發潛能，讓員工發揮積極性，找到最適合自己的方法，有效而快捷地達到目標。所以我認為教練技術不會是短暫流行的培訓熱潮，可以發展為實用的管理技術。如果管理者能把自己現有的管理模式，與教練服務結合，兩者相輔相成，可以更有效地提升管理效果。我們知道，人是世界上最大的資源。運用教練技術的目的，正是要將企業中的人力資源有效地轉化為生產力，為企業創造最大成果。
重慶某人力資源開發公司郭總說：策略性地運用教練技術，充分授權與激勵，確實能有效地為員工創造一個不斷自我超越的工作及學習空間，使得企業與員工共同成長。教練技術也是啟動企業管理者其他能力，諸如學習能力、創意能力、溝通能力的工具，對於建立學習型組織、自我管理團隊有獨特作用。
有人打了這樣一個比喻：中國的管理界80年代流行青蛙，90年代流行乳酪，如今流行照鏡子。
一隻青蛙放在開水中，它會立即跳出來逃生，而將它放在冷水中，然後慢慢加熱，青蛙不知逃避，最後會被煮熟，這個「溫水效應」被很多企業管理者引用和借鑒。而到了90年代，一本名為《誰動了我的乳酪》的寓言故事書，在企業界迅速走紅，中央電視台的對話欄目還為之製作了兩期專題，足以見其影響力，其實，整本書的內容相當簡單，講述的就是面對環境變化時，不同的態度會產生不同的結果。正如書中的一句話：當你改變了自己的信念，你也就改變了自己的行為。教練技術在此基礎上不僅提出了「信念——行為——成果」的核心原理，而且還總結了一套用以調適和改善心態的技術，這就使得管理者在學到理念和知識的同時，也拿到了可以實際操作的工具。有人把這個工具比喻為鏡子。一個「教練」就像「拿一面鏡子對著職員，讓職員看到自己的真實情況，清楚知道自己的強項和短處，從而制定最佳的方案去解決問題。」 鏡子不會教你怎樣穿衣打扮的，但它會讓你看到你現在打扮成什麼樣，是不是你想要的樣子。接著是一個比喻：你想去北京，但你不知道你現在的位置，你在深圳，卻以為自己在廣州，那麼你不會去乘坐深圳到北京的班機，也永遠搭不上廣州到北京的班機。俗話說：「知己知彼，百戰百勝。」「人貴有自知之明。」其實都說明了教練「鏡子」作用的重要性。可見，教練技術確實體現了自己獨特的一面。
教練技術培訓之所以紅火，一方面有其本身的優勢和魅力，另一方面也迎合了當今的管理思潮。如今，企業注重以人為本，重心轉向創造新知識，管理中注重激勵與啟發，以此來發揮員工的潛力。教練技術的核心內容和思想也是圍繞「以人為本、注重個人和團隊共贏、激發無限潛能、發揮創造力」而展開的。現在，我們到處都能聽到談論新經濟的聲音，而新經濟必然要求要有新的管理理念和模式。教練技術正是順應這股潮流、應運而生的。在新世紀里，每個企業管理者都需要一套新的管理理念，與員工建立一種不同的工作關系，提高企業生產力。從這個意義上說，教練技術是任何企業領導者都不可缺少的能力。實際上，越來越多的企業管理人以教練的角色去支持員工提升表現和實現目標；同時，他們也需要一位教練在背後支持他們不斷改善自己。可見，教練技術確實能夠給管理者和企業注入新鮮的血液。
但也有人擔憂：目前，很多人只是對教練技術這個新鮮名詞感興趣，在好奇心驅使下去學習和了解，而不注重去應用。似乎培訓師對教練技術的熱衷遠遠超過管理者對教練技術的關注，似乎用教練技術去培訓學員遠遠比管理者在企業中應用更有效，這是個怪現象。有學員分享，學了教練技術再回到課堂上去支持新學員，很有發揮的餘地，可是一回到企業應用，發現並不是那麼回事。目前教練技術還沒有引起學術界的關注和重視，有「江湖技術」之嫌，這也是當前教練技術發展的薄弱環節。另外，培訓界魚龍混雜，很多講師把自編的課程，添了點「教練技術」佐料，就貼上「教練技術」標簽，「掛羊頭賣狗肉」。素質管理訓練和教練技術培訓是不同性質的培訓，好多培訓公司把二者化了等號。有的教練「砍人」的本領很高，但缺乏人文關懷，使一部分人對教練技術很反感。這些都是急需調整和改善的。當然，我們要更多關注教練技術的陽光面，汲取教練技術的精髓，從而在管理上取得新的突破。願開拓和推廣教練技術文化的先鋒們，一路走好，與時俱進，注重實踐，不斷創新。教練技術是否是短暫流行的培訓熱潮？還要市場說了算。

『叄』 你知道企業教練的教練技巧是什麼

企業教練衍生於體育，是將體育教練的理念、方法、技術應用到企業管理實踐而
產生的一種全新的企業管理理論、方法、技術和顧問流派。它起源於20世紀中後
期的美國，經過二十多年的發展，教練技術已成為歐美企業家提高生產力的有效
管理技術。目前，教練已成為美國顧問業中呼聲最高、增長最快的領域。

美國《財富》雜志說：「企業教練是當今最新管理方式中的一種，是人力資源中
最熱門的形式之一，但它又不僅僅是人力資源管理。它處於飛速發展階段，正逐
漸延伸至美國的知名企業，如IBM、AT&T及柯達的每個職員身上。」

企業教練通過完善心智模式來發揮員工的潛能，提升企業效率。教練通過一系列
有方向性、有策略性的過程，洞悉被教練者的心智模式，向內挖掘潛能，向外發
現可能性，令被教練者自我超越、自我突破、有效達到目標。

一、 企業教練在世界范圍內的發展

企業教練習興起的時間不長，但發展卻很快，已形成一為種全球性的「企業教
練」現象。———目前，在美國大約有5000名專業教練，有數十萬美國人請過私
人教練或接受過教練培訓；

———教練已成為目前美國顧問業中呼聲最高、增長最快的一個領域，幾乎所有
的美國主流媒體都關注過企業教練習現象；

———1992年，美國出現第一所教練大學，其學生來自各行各業，以律師、會計
師、演員、教師、顧問、企業管理人員、中小企業主為主，甚至還有心理醫生和
牧師；

———目前，全世界已有1000多個與企業教練有關的網站，在顧問業和人力資源
培訓方面，也有300多家以上的教練技術服務公司的網站；

———作為一種職業，教練近年來在美國逐漸升溫，目前，聘請一位優秀教練的
費用比聘請一位律師和顧問還要高；

———在歐洲，教練已成為企業界公認的最能提高生產力的有效管理技術；

———在中國，教練技術從1995年起被一家來自加拿大的公司引進，在該公司的
努力下，教練技術在中國飛速發展，短短幾年內有30000多名企業管理者接受教
練培訓，有近百名專業教練畢業；

———2001年，中山大學管理學院與匯才公司簽署合作協議，此後，教練技術走
進大學課堂。中山大學、香港科技大學、清華大學、復旦大學都舉辦過相關培訓
和專題演講，教練技術在中國得到廣范傳播；

———2001年6月25日，「21世紀企業教練發展論壇」在中國上海舉行，標志著
企業教練在中國已形成規模化發展。

二、 企業教練的核心原理

心智模式直接影響人的成長和發展；信念的焦點決定著行為的方向，信念的寬度
影響著成果的取得；自我超越、改善心智模式、建立共同願景、團體學習，系統
思考是必須的五種修練。

三、 企業教練要解決的核心問題

1、 幫助所有人洞悉自已，掌握自已的心態，理清自已的狀態和情緒， 被教練
者及時

調整心態和認清目標，以最佳狀態去創造成果；

2、 幫助企業中所有的個人懂得學習及如何為自已思考問題；

3、 幫助管理者學會如何運用教練技術；

4、 幫助領導者懂得創建「學習型組織」。

四、 企業教練的特點

1、 教練不是老師，不會告訴你問題的答案，甚至不比你懂得更多；

2、 教練不是顧問，不提供解決方案，而是讓你自已去發現；

3、 教練不是心理醫生，不會去平復你的情緒，而是讓你自已管理情緒；

4、 教練不關心你的過去，而關心你的現在和未來；

5、 教練「對人不對事」，通常意義的管理往往是「對事不對人」；

6、 教練既不是給方法，也不是傳授新的知識和理論，教練著眼於對方行為背
後的心態，著眼於「激發人的潛能」。

7、 教練從拓寬人的信念和改變人的心態入手，著眼於人的自我超越和心智模
式的改善，以突破自我、挖掘潛能、發現更多的可能性，最後達到想要的成果；

8、 企業教練是一種態度訓練，而不是一種知識訓練或技巧訓練。

五、 企業教練的作用

———指南針的作用：

———鏡子的作用

———催化劑的作用

『肆』 企業教練技術有人知道是怎麼回事么有人培訓過么

企業教練的產生背景 企業教練這個行業源於上世紀80 年代後期的美國，正是美國從工業社會轉型到知識型社會的年代。
不斷變化的商業環境讓CEO們發覺：他們在管理知識型員工方面遇到了諸多障礙。
如何使各類型的知識型的員工更有創造力？一些著名企業的經理人借用了體育教練的概念，創造並發展了企業教練行業。
據國際權威機構歐洲「公眾人事管理」調查顯示：普通培訓對企業業績的提升在30%，而培訓和教練技術相結合可以使績效提高88%。
體育界的教練概念被引進了商界。
現在，世界500強企業紛紛為高管配備私人教練——「學名」叫做「企業教練」，通過教練幫助高管發現盲點，提高績效，摘取更多的「企業金牌」和「人生金牌」。
在廈門，####3等公司就為一些管理人員聘請了企業教練。
企業教練到底「長」什麼樣？本期「熱點三人行」特邀兩位嘉賓來揭開其神秘面紗。
特邀嘉賓 童經理經理：某外企人力資源部 王強博士、副教授：某航空港集團企業發展籌劃部 企業高管也有私人教練 主持人：首先讓我們來看下面這個「短片」—— 被教練者：有時在工作中，我會擔心與一些很強勢的人一起溝通。
教練：為什麼會擔心？ 被教練者：怕雙方達不成一致意見！ 教練：其實，有時候達不成一致意見也是意見的一種。
是擔心，還是覺得沒有辦法溝通？ 被教練者：好像是沒有辦法！ 教練：所以你不是擔心與強勢的人溝通，而是擔心沒有辦法與強勢的人溝通。
被教練者：哦！ 教練：那你認為有什麼辦法嗎？ 被教練者：我平時喜歡與能站在對方立場考慮問題的人溝通，這樣容易達成結果。
教練：是呀，因為你們雙方都喜歡這種方法，所以容易達成一致。
那如果對方喜歡的是果斷直接表達自己感受的人呢？ 被教練者：我明白了，我也可以一樣果斷直接地表明我的態度！也許這是他喜歡的方式，這樣會更容易達成一致！ 主持人：這是童經理與他的教練的一次交流。
運動員有教練，現在企業高管也可以請私人教練了。
請問童先生，作為一名「被教練者」，你感到有什麼收獲？被教練對象為何不稱「徒弟」，而稱「被教練者」？ 童經理：我的教練是一名具有多年跨國管理經驗的「海歸」，人在上海。
在教練的過程中，我們大約每個月見一次面，他從上海飛過來，為期半年。
每次大約是兩個小時，第一次時間稍長，約為三個小時。
我的感受是，這是與平常不一樣的個人提升方法，對個人及工作均有很大的幫助。
個人最大的收獲是在教練的幫助下，釐清了「我想成為一名什麼樣的管理者及領導者」的目標，並制定了自己的行動守則。
我們不用「徒弟」這個詞，一般叫「被教練者」，因為教練不是師傅，我們是平等的。
主持人：教練是怎麼收費的？ 童經理：教練收費不等，跟名氣也有關系，如按費用折算，大約4000－10000元/小時左右，不含往返機票、住宿。
主持人：教練為什麼要飛來飛去的，不能通過電話或者網路來溝通嗎？ 王強：神經語言學認為：純文字只能表達溝通中7%的內容，其餘的93%要通過聲調和身體語言表達。
主持人：教練一般帶幾個「被教練者」？ 童經理：只要時間排得開，他可以同時作為不同公司的管理者的教練。
企業教練也可分不同類別，有的是長年作為CEO的教練，也有如我們公司以一個項目為期限的「半年教練」，當時公司請了3—4名短期教練，他們主要來自國外、香港，也有來自國內的。
主持人：廈門公司聘請企業教練的多嗎？ 童經理：據我了解，還不是太多，主要也是集中在個別外企的高層管理人員身上。
想成為教練不容易 主持人：剛才你說教練不是師傅，那麼他有什麼特點？什麼樣的人可以做教練？ 童經理：從我所接觸的幾位教練來看，他們均有豐富的企業管理經理，同時在管理領域、NLP（神經語言學）、思維導圖、培訓等均有潛心研究，知識很全面，並掌握教練的專有技術，他們有著不一般的閱歷和背景。
我們公司聘請的幾位教練都是有多年的公司高層管理及咨詢行業的經驗，並從事教練領域多年。
主持人：教練要有證書嗎？ 童經理：目前，國際、國內已有一些公司推出教練的資格證書認證，但證書並不代表你可以成為一名優秀、有價值的教練。
主持人：企業教練與顧問、導師、心理咨詢師等有何區別？ 王強：高管實際上是非常孤獨的，而企業教練好比是良師益友。
企業教練不是顧問。
顧問是某個行業的專家，會為當事人的問題提供解決方案。
而教練是不會提供既定答案的，所做的是引導當事人了解自己真實的情況，從中發現屬於自己的答案。
企業教練不是導師。
導師是有一套成熟的技巧傳授給徒弟的。
企業教練不需要對某些具體工作的技巧有非常獨到的掌握，專業的企業教練知道如何發揮人的優點，協助當事人訂立和達成目標。
企業教練不是培訓師。
培訓是傳授概念和技術。
而教練是幫助找到產生問題的真正原因，增強被教練者的積極性。
企業教練也不是心理咨詢師。
教練面對的是心理健康的人，更多是幫助當事人釐清他們的目標。
但教練應懂得心理學知識。
主持人：企業教練適合什麼人？除了大企業外，中小企業高管適合請教練嗎？ 童經理：教練適合每一人，因為它不僅可以幫助提升生產力，更重要的是幫助個人心態的開放、信念的拓寬和素質的提升。
當然，教練的推廣需要一定的土壤，即這個組織要了解、認可、接受教練。
主持人：教練是如何工作的？ 童經理：教練與被教練者主要是通過一對一的溝通，幫助當事人看清真相（目標），找到產生問題的真正原因，從中發現屬於自己的答案，並協助制定相應的行動計劃，鞭策被教練者。
在第一次見面時，教練主要的目標是與被教練者建立一個相互信任的朋友關系；每次溝通結束時，教練會通過發問及回應的技巧來幫助被教練者選擇自己的下一階段的行動計劃；在下一次見面時，教練與被教練者會一起回顧被教練者上一階段的行動計劃，商討可以提高的地方，並繼續圍繞著如何改變自己，實現自己的目標進行反復溝通。
主持人：如果用一樣物品比喻教練，你們會選擇什麼？ 童經理：教練是一面鏡子，使對方透過這面境子來洞悉、了解自己。
真正的教練過程，其實不是一個訓練，不是一個課程，而是一個「旅程」。
在這個「旅程」中，被教練者會清楚地知道自己現在在哪裡，要去哪裡，以及如何去！這需要的是親身去體驗和經歷，不僅僅是「知道」。
王強：教練也是一根鞭子，不斷催促自己要去行動。
企業教練與「教練式管理」不同 主持人：有些企業沒有請過教練，卻提出要「教練式管理」，二者有何區別？ 童經理：企業教練，指的是從外部聘請教練，溝通方式是「一對一」的。
教練幫助被教練者清晰他們的發展方向，更有效更快捷地達成目標。
而教練式管理（領導），是指上司運用教練的方式與方法，用來幫助及輔導下屬以提升業績的一種管理方法。
王強：管理者以幫助下屬成長作為首要任務的管理方式叫教練式管理。
目前，全球很多知名企業，如美孚石油公司、寶潔公司、愛立信、英國航空公司等都在內部推行教練文化。
與傳統的管理方式相比，教練文化著重於激發個人潛能。
在教練文化中，經理人不能只滿足於個人理想的實現，要把幫助員工實現他們的理想作為目標。
在寶潔的績效考核指標里，培訓下屬等組織貢獻佔了50%的比重。
如果一位經理在培養下屬方面成績欠佳，就不能晉級，甚至要失去自己的崗位。
主持人：企業內部推行教練式管理應注意什麼問題？ 王強：企業要推行教練式管理，高管還需要懂得一些心理學。
我曾在深圳富士康科技集團聽台灣首富、鴻海集團董事長郭台銘說過，他准備親自給集團中高層主管講授兩門課程，一門是「組織行為學」，一門是「管理心理學」。
他說：「如果不知道下屬的心理，你怎麼去管理他們？」他的話對我觸動很大。
童經理：教練技術在中國正處於一個起步階段，目前已有一些外企及民企在實踐。
中國式的企業教練，是目前國內最有效的企業管理技術之一，將是引發本世紀中國企業管理變革的最新管理理念。

『伍』 企業教練與企業培訓有什麼不同

健身教練成為當下非常火爆的一大職業，很多對健身教練感興趣的朋友都積極的投身進來，同時，健身教練培訓機構也成為健身朋友為了進入健身行業，作為提升自己專業技能的選擇。為什麼健身教練培訓機構成為進入健身行業的選擇?主要有以下幾個原因：

1.健身行業門檻相對比較低，健身教練培訓機構對學歷要求不高，只要喜歡健身，願意研究它，具有初中及以上學歷，進行培訓學習就沒有問題。
2.健身教練培訓機構開設的課程大多是經過細致安排和研究，知識體系比較系統，在導師的帶領下能很容易分清哪些重要，哪些次要。
3.學員需要按時上課，對一些自製力不強不能自學的學員尤其適用。
4.健身教練培訓機構的課程跟健身企業需求無縫對接，教授的是比較前沿的健身理論與技能，而且安排大量時間實訓，保證學員一畢業就能達到企業要求。

有需求就有市場。越來越多的培訓機構應需求而生。但數量很多，教學質量卻良莠不齊。因此，對於健身教練培訓機構的選擇就很重要。好的機構，可以保證你用比較少的投入學到比較合適的知識。社會一直在發展，健身行業一直在進步，知識的更新換代越來越快，時刻充電，掌握比較前沿的知識，才能讓我們在這個競爭的社會里站得更穩。

『陸』 如何培養企業管理教練

練型組織的重要前提之一就是組織的成員都是教練，這里就有一個組織角色轉換的問題，如何從組織現有的管理者或者領導者的角色轉換為教練，這就需要通過企業內部教練團隊來實現，建立企業內部教練團隊可以通過以下步驟：第一步：選拔教練團隊成員企業內部教練團隊承擔著建立企業教練型組織的責任，其成員必須是該企業的精英分子，選拔教練團隊成員可參考以下標准：1.意願度2.部門負責人3.業務骨幹企業教練文化的形成往往是自上而下的，教練型組織的建立也是上下貫通，因而企業內部教練團隊的成員也來自企業組織結構的三個層面：高層、中層、基層，其分配比例為：高層20%、中層40%、基層40%。第二步：培育企業內部教練企業內部教練團隊組成後的第一個任務就是協助外部的企業教練服務機構培育企業內部教練，其目標是在企業內部普及企業教練技術及教練理念，這期間更多是教練技術的培訓，主要有三個方面的培訓：一、領導力教練培育計劃LCP領導力教練的培育對象是企業高層（決策層），其培訓內容主要有以下幾個方面： ＊教練型領導的有效對話能力＊教練型領導的組織教練架構＊領導力教練技術的應用技巧二、管理教練培育計劃MCP管理教練的培育對象是企業中層及基層（執行層），其培訓內容主要有以下幾個方面： ＊管理教練的有效對話能力＊從目標到成果的教練架構＊管理教練技術的應用技巧三、營銷教練培育計劃SCP營銷教練培育的對象是企業營銷團隊，其培訓內容主要有以下幾個方面：＊營銷教練的有效對話能力＊價值營銷的教練架構＊營銷教練技術的應用技巧四、九型教練培育計劃ECP九型教練培育的對象是企業管理人員，其培訓內容主要有以下幾個方面：＊九種性格員工的智慧點＊發現九種性格員工的對話架構＊九種性格員工的管理技巧第三步：教練團隊進階訓練企業內部教練團隊是企業建立教練型組織的核心，因而教練團隊的成員除了接受企業內部教練系列培訓外，必需加上教練技術的進階訓練，這里主要是指專業教練和導師教練的訓練，其教練的專業性更強。企業內部教練團隊進階訓練目前有：1.企業教練培育計劃CCP主要包括專業教練能力、專業教練技術及教練工具2.導師教練培育計劃TMCP主要培育企業內部教練導師第四步：教練團隊教練實踐教練團隊的建立必需經過教練實踐的檢驗，這里的教練實踐主要指企業內部教練案例，一般來說最初教練案例分兩類：＊一對一的教練案例，其中包括直接下屬和跨部門之間的教練案例；＊組織教練案例，按照項目分成不同的教練小組會同企業各部門形成的教練案例。 第五步：企業內部教練試點教練案例後，教練團隊就開始選擇企業內部教練試點單位，用試點單位形成教練型組織及教練文化的樣板，成熟後向企業其它單位推廣。其教練試點流程：提煉→固化→培訓● 企業內部教練團隊的使命企業能否建立教練型組織和教練文化關鍵在於企業內部教練團隊的建設，因而教練團隊的建設過程中始終要明確團隊的使命，其使命有以下幾個方面：第一，企業教練理念的傳播，如何讓企業每一位管理者都認同教練的理念，如何讓企業每一位管理者都明確自己的責任以及學會教練下屬的價值。第二，企業教練技術的應用，教練技術是一種操作技術，光有理念不夠，更重要是學會應用，如何讓企業每一位管理者都能夠熟練運用教練技術教練與輔導下屬並取得成果。第三，企業教練文化的形成，組織中有了教練理念，組織中有了教練技術，組織中有了教練成果，組織中獨特的教練文化就開始形成。

『柒』 參加一些有關企業教練技術的培訓課程有用嗎

有用的，之前我也不相信這個，後來聽了景志國老師的課程才知道其實還是有用的。
世界范圍內教練被越來越廣泛地應用於企業人才培養、領導力提升、個人自我發展等領域。

『捌』 企業教練是什麼

企業教練技術的提法一直沒有一個統一的說法，明確一個概念，如果搞不清楚它是什麼，可以先明確它不是什麼，然後再來明確它是什麼？

首先，企業教練不是顧問。

顧問(Consultant)是某個行業的專家，當事人聘請顧問的時候，其實就是購買他的專業知識，顧問會為當事人的問題尋找答案，提供解決方案。而教練相信大部分的時候，最好的答案在當事人的心中，只是當局者迷，暫時發現不到而已。教練是沒有既定答案的，所做的是引導當事人了解自己真實的情況，從中發現屬於自己的答案。美國著名的企業教練Timothy Gallwey曾提出過，如果當事人學的最多，教練就必須教的最少。

企業教練不是心理治療

心理治療(Psychotherapy)是治療人的心理疾病。心理疾病很多時候是因為過去的經歷和創傷所致，主要反映在個人情緒和行為的偏差上。心理治療目的在於協助患者解決心理問題，治療手法很多的時候是清理過去的不愉快經歷，建立健康的未來。

教練不是心理治療師，教練面對的是心理健康的人，當事人並沒有任何行為上的偏差和心理毛病，不太重視當事人過去的經歷，不大專注於研究他們過去的動機，只會協助當事人帶出他們的強項。但是教練要懂得一定的心理學知識，因為當他發覺被教練的人有心理疾患的時候，會建議他先去進行心理治療。

企業教練不是輔導

輔導(Counseling)往往包含當事人的行為脫離了「正軌」的意思，所以，輔導的目的是幫助當事人返回「正軌」。但是，教練相信，每個人都有權利選擇自己的生活方式，每個人都有自己的「正軌」。沒有所謂的偏差和不偏差，當事人本身是沒有「問題」的人。教練的目的是協助他做的更好，將優點發揮到高峰，而不是將焦點集中在修改缺點上，所以不會強制別人改變。一個好的教練是不會要求當事人做一些他們不願意、未有心理准備的或者不認同的事情。

企業教練不是培訓

培訓(Training)是尋找當事人現在和理想的差距，然後提供訓練和教育以縮短其差距。培訓是傳授概念和技術，意味著是將一套已有的知識和技能灌輸到當事人身上。

教練不是培訓，教練並不是灌輸概念和技術。很多的時候，企業當中，人之所以表現的不理想，不是因為不會做，而是因為不願意做。我在一次的教練技術的訓練當中，登台的時候，許多的學員鼓掌，掌聲結束後，我問他們：「你們覺得自己的掌聲可以打多少分？用0到100分來計算。」「80分、70分、60分……」！學員回答到。我說：「你們可不可以拍一個100分的掌聲？」話一結束，掌聲雷動。從這個現象中我們可以看到，人絕大多數的時候，不是不會做，而是不願意做。

教練運用教練技術會令當事人看清真相，找到產生問題的真正原因，增強當事人的動機，問題自然解決。

市場上真正的教練技術的訓練，其實不是一個訓練，不是一個課程，用一個專業的術語告訴別人，這是一個旅程。旅程的意思是說，這里所發生的一切是關於做到，而不是關於知道。學員要親身去體驗和經歷。

企業教練不是師傅

師傅(Mentor)是後輩學習和模仿的對象，師傅是專家，對某個行業或者工序有非常熟練的掌握，帶領著後輩增加經驗和技巧，師傅是有一套成熟的技巧傳授給徒弟的。

事實上，教練不需要對某些工作的技巧有非常獨到的掌握，專業的教練是知道如何發揮人的優點，協助當事人訂立目標和達成目標。教練最多在場外吶喊，在中場休息時給予鼓勵，從來不會代替被教練者入場參賽。教練以第三隻眼睛協助當事人看的更遠更清楚。當然，企業教練也要掌握現代企業的運營規則，懂得企業運營知識，否則，怎麼能贏！

企業教練不是體育教練

雖然企業教練的概念引自體育教練，但兩者有著本質的不同。因為在運動競技場上，無論比賽雙方如何出色，如何盡力，都只有一名冠軍。換句話說，競技運動是一場不贏即輸的游戲。但在企業當中，教練是引領被教練者創造多贏和雙贏的局面，讓更多的人成為「冠軍」。

教練的提法最早由英文Coach翻譯過來，Coach在英文里是馬車的意思，馬車不能告訴當事人去哪裡？但當事人(被教練者)可以告訴馬車你要去哪裡，馬車可以協助你到那裡。也就是說，教練不會告訴你去哪裡？教練的角色是承諾於被教練者的承諾。教練是個工具。

教練是通過與被教練者建立一個相互信任的關系，這種關系包含相互尊重、安全、有挑戰性和負責任的環境。這種關系激勵被教練者，在工作業績和日常生活中都力爭最佳，並獲得非凡成就。

『玖』 企業教練技術有什麼

企業教練衍生於體育，是將體育教練的理念、方法、技術應用到企業管理實踐而產生的一種全新的企業管理理論、方法、技術和顧問流派。它起源於20世紀中後期的美國，經過二十多年的發展，企業教練技術已成為歐美企業家提高生產力的有效管理技術。
企業教練技術（coaching）就是體育教練技術、技巧、方式、原則和文化在企業管理中的運用，它起源於歐美，是歐美流行多年的管理幾乎。企業教練技術凝聚了歐美企業家進入知識型社會近十幾年的管理智慧，是一套能夠激發企業、員工最好表現，增加效益、達成目標的有限管理技術。專家預測：企業教練技術於未來數年見將發展成為最熱門乃至最具潛力的新興事業，企業教練是21世紀經理人的嶄新角色。
目前大家所熟知的是NLP教練技術，它是兩套課程的結合體，如用等式來表示，可以大概表示為：NLP教練技術=NLP+教練技術。NLP教練技術更偏重於發揮人的現有資源，並有效地運用，是一套關於如何「用人」的課程。
為促進企業教練業標准化、職業化、行業化的發展，國家人力資源和社會保障部CETTIC中國就業培訓技術指導中心自2013年8月31日起面向全國各省市，開始規范「企業教練師」職業標准、監督教練培訓質量、對培訓學員進行考核及頒證。到目前為止，天津、北京等多所城市已經有「企業教練師」的培訓機構。

『拾』 傳銷 ta課是傳銷嗎。<br/>領導力培訓課、企業教練技術課。<br/>是傳銷嗎

傳銷是指組織者或者經營者發展人員，通過對被發展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者銷售業績為依據計算和給付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益，擾亂經濟秩序，影響社會穩定的行為。
分辨一個產品經營是否屬於傳銷可以從以下兩個方面分析，如果符合以下情況那麼就屬於傳銷了。
傳銷的特性：主要導致大多數消費者和投資者的最終權益得不到保障。
消費行為與經營行為模糊，傳銷者用一些「伎倆套路」。
前期給你宣傳的是投資經營行為，後來你不知不覺成為了消費者；或者宣傳的是消費行為，後來讓你變成了投資者；甚至引用「消費資本化」之類令人模糊的概念，令你迷失在投資與消費之間。
這樣給你在法律上的維權帶來很多困難（註：消費行為與投資經營行為是兩個不同的法律概念，適用法律分別是：《消費者權益保護法》和《合同法》）。
組織、領導以推銷商品、提供服務、項目投資等經營活動為名，要求參加者以繳納費用或者購買商品、服務、投資等方式獲得加入資格。
在《禁止傳銷條例》中，反復提到層級關系這個概念，一定規律組成層級關系只是眾多傳銷中的一個現象，必須與非法佔有他人財產的行為才有可能涉嫌傳銷。
比如：村級社區商店商品，就有五六個級別並且層層加利，這是正常銷售。
所以說，傳銷侵犯的客體為復雜客體，傳銷常伴隨偷稅漏稅、哄抬物價等現象。
侵犯多個社會關系和法律客體；主要客體要件必須有二項：1.欺詐性（侵犯公民財產所有權）；2.擾亂社會管理秩序與經濟秩序。
傳銷的本質 傳銷銷售對象則以自己為主，自己購買公司的產品，並把這種銷售方式推廣給下線，下線其實就主要以自己親朋好友為發展對象，這種銷售模式是損害銷售員利益的，它不會給下線銷售員帶來任何報酬，相反還造成了損失，並且在銷售給自己的過程中是學不到任何銷售技術經驗的，只有把產品推銷給他人才需要技巧。
所以這種方式根本不是一種正常的工作，而是一種害人害己、為少數頂級上線牟取暴利的騙術。
傳銷的內部管理是准軍事化的管理，已經實現高度組織化、暴力化，傳銷人員暴力抗法或聚眾沖擊國家機關，山西、北京等地相繼發生了傳銷人員沖擊公安機關。
傳銷與直銷的實質區別是：直銷是屬於商業活動，屬於營業范疇；而傳銷是金融活動，是詐騙。