❶ 求助！！！有關於過來人管理培訓生！過來人管理培訓生好不好管理培訓生是干什麼的這個管理培訓生好處
過來人管理培訓生，管理培訓生我倒是知道，但過來人這個公司並沒有太多了解。 管理回培訓生，可以說是為公答司為企業的管理者儲備計劃，通過學習和實踐，達到短期內便能當上公司企業管理者的目的。 當然能參加管理培訓生也需要有些機遇的，不是誰都能去，價值嘛也與你培訓的公司有關系。 如果有此機會，建議你還是參加管理培訓生的好
❷ 你覺得管理培訓生這個崗位適合用哪一種培訓方法
管理培訓生。是為了給公司輸送管理人才的。最適合的培訓辦法有ojt、輪崗、集中培訓。
❸ 運營管理培訓生怎麼樣
所謂的管理培訓生，就是先在企業的一些基礎崗位做起，然後根據你的特點，將你安排在一些合適的崗位。電子商務運營管理培訓生，看你是在哪些企業裡面了。
❹ 想成為管理培訓生需要做什麼
管理培訓生（Management Trainee）是一個外來術語，是外企裡面「以培養公司未來領導者」為主要目標的特殊項目。譬如，四大外資銀行的校園招聘都是分三條管道的：intern, staff 和 MT。
管理培訓生是一些大企業自主培養企業中高層管理人員的人才儲備計劃。通常是在公司各個不同部門實習，了解整個公司運作流程後，再根據其個人專長安排。最後通常可以勝任部門、分公司負責人。訓練對象一般是畢業三年之內的大學生，主要是應屆畢業生。
想成為管理培訓生，必須具備以下幾點：
對於專業素質並不是要求很嚴，更看重綜合素質，雖然各個公司的分類方法眾多,不一而足。但是主要的幾種綜合素質包括:
事業心:就是許多外企強調的ambitions,強調事業心的原因在於,公司一般希望管理培訓生經過鍛煉能成為公司的高層管理人員，但這個過程註定是辛苦且充滿挑戰的過程，註定要犧牲掉許多，如果沒有一顆事業心，一股不服輸的精神，將很容易在這個過程中放棄。因此,一個遠大的目標,一種不懈的追求,對於管理培訓生來說尤為重要。
領導力:對領導力的理解有很多,但大體上都要求能夠帶領團隊完成預定的目標。而這樣的能力,很大程度上是在過去的管理實踐中鍛煉出來的。因此,在招聘管理培訓生的時候一般都會偏向於有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。
快速學習能力：在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識，對於管理培訓生快速進入行業，快速接手工作尤為重要。
表達能力與說服能力：具體說來就是闡述自己觀點，並達到交流效果的能力。比如如何針對不同的談話對象使用不同的語言，如何正確使用身體語言，如何設定談話場景等等。
英語能力：對於大部分外企來說，管理者必須和世界各地的同事進行交流，一定的英語能力是必須的。
❺ 如何有效實施管理培訓生計劃
以現在的以客來戶定製業源務模式為例（更復雜些，即以銷定產模式；已產定銷要簡單些）：
1.業務流程培訓:從客戶/市場信息、合同評審（交貨期）、合同生效、生產計劃下達、生產過程組織過程、檢驗、入庫、發貨、售後服務、客戶信息跟蹤等大環節上結合企業實際的業務全流程。
2.生產計劃管理介紹或培訓：項目計劃的編寫、生產技術資料准備和下達、作業計劃下達、材料的准備、作業實施計劃、外購外協的計劃與管理、瓶徑問題的措施、關鍵作業的控制計劃等等；
3.生產資源配置：人員、設備、材料、流動資金等的准備或安排；
4.生產過程管理：結合具體業務
5.質量管理：結合具體業務
等等。
6.生產安全管理：
❻ 管理培訓生的工作步驟是什麼
第一步：了解領導人才成長的規律。要讓企業領導和有關人員了解領導人才成長的規律。這是做好所有領導人才管理工作的基礎。在管理培訓生中，有關領導人才成長的規律一些要點如下(另有其它文章詳細說明)：(1)成為企業領導一定要具備一些天生的素質(2)領導者需要系統的培養。(3)培養的核心。第二步：明確何種人才能在本企業取得成功要根據企業未來的戰略，清晰定義未來的企業領袖，建立成功領導能力模型，為做好管理培訓生工作提供方向。須定義的內容包括：1.能力因素：影響領導成敗的行為、知識和動機。2.個人因素：影響成敗的個性因素以及動機匹配和認知能力。3.工作挑戰：一個人進入高層需要經歷的挑戰。4.組織知識：高級管理人員應了解的關於組織運作的知識(如組織的功能、程序、系統和服務等)。第三步：建立開發體系管理培訓生的開發時間可長可短，系統的開發最好以三年為期。開發體系主要包括以下幾個方面：1.在職訓練根據成功領導能力模型中列出的工作挑戰和組織知識以及公司的實際情況，為管理培訓生設計一系列的在職訓練。2.輔導與交流一般為一個管理培訓生同時安排幾種類型的導師，從不同角度對其提供輔導。a)直接上級：對實際工作提供指導。b)高層管理人員：提升其觀察、思考問題的高度。c)職業發展專業人士：提供成長方面專業的咨詢。d)師兄：剛學會開車的人教開車特別有針對性。e)同伴：交流學習經驗。3.一些基本知識的培訓可以進行強化培訓的基本知識包括：與公司產品和服務密切相關的知識，管理工作所需的一些基本知識等等。第四步：輸入高潛能的人才根據成功領導能力模型，挑選企業需要的具備高層管理潛能的人才，要特別注意人才與工作、企業價值觀的匹配問題。若因匹配的問題導致人員流失，對企業和個人都是一個損失，當然還會給關注該項目的人帶來淡淡的失落感。第五步：制定個性化的開發方案。根據每個管理培訓生的特點，為其制定個性化的開發方案。第六步：評估、跟蹤其成長。對每個管理培訓生每個階段的訓練效果進行評估，並根據評估結果對開發方案進行調整，對不合適繼續作為管理培訓生培養的人應轉入其它的培養序列。第七步：逐步完善整個過程。根據各種反饋，改進管理培訓生的各項工作。
❼ 大四，想了解下管理培訓生！星火教育的管培生有人了解嗎後期的培訓內容都有什麼啊
星火教育的管培生學習一般分為兩期，一期學習三天，二期十五天。內容包括自我介紹、專兩屬次書面考試、兩次試卷分析、性格測試、教學外功學習、presentation show等等。管培生的選拔較嚴格，能去參加學習的都是尖子，競爭力很強，大家都想留下來，你得拿出你的優勢才行！