㈠ 中小企業規范化管理的培訓課程有哪些
你可以去中華龍商學院看看
㈡ 有沒有好的標准化管理培訓的機構
標准化可以說是衡量一個企業發展的重要指標，因為細節決定成敗，標准化就是專細節。屬當然不論各個行業的各個企業當中，每項工作都會有一個好的標准、壞的標准，只有將這個標准制定出來，員工才會依據標准工作，達到好的標准要獎，落到壞的標准要罰，只有這樣才能激發員工的積極性，真正的統一思想、統一方法、統一行動。企業要想落實標准化，其實並不難，重要的是要有系統、科學的標准依據，同時要做到知行合一。之前盧萬通老師講到過企業標准化與組織紀律是要相結合，同時落實。現在國內的培訓機構很多，要多對比一下，重要的是適不適合自己的企業，希望能夠幫到你。
㈢ 規范化培訓 到底為什麼
1.醫學院畢業的本科生、碩士及博士研究生不能直接找工作，而是要在少數幾家醫院進行三年到五年的住院醫師輪轉計劃。2.輪轉期間勞動關系不在實際勞動的醫院，而在衛生局。3.輪轉結束後，原則上不留在這些醫院，而是取得一張住院醫師培訓合格證書，自行再找工作。4.輪轉期間，勞動關系特殊，不是用人單位和勞動者的關系，而是"培訓者"和"被培訓者"的關系。不能享受本院職工同等待遇，每月收入1600元。5.所學專業不定，三年後再進行亞專科的培訓…
"這簡直就是赤裸裸的剝削！"，在每一個有醫學生的網站就能隨處看到這樣的話語。醫院需要大量年輕的醫生從事一些基本工作，如書寫病歷等，但醫院又不願意付那麼多錢，因為編制永遠是留給少數人群的，所以這個"美妙"的制度便營運而生了。它給醫院提供了大量廉價的勞動力，而且醫院可以不用負擔什麼責任，因為基本上沒有什麼福利可言，大部分是簽合同，沒有什麼保障。這樣，醫患矛盾轉嫁到了小醫生的身上，討好了病人，討好了醫院領導。小醫生是沒有權利，沒有聲音的。但是我們面對病人還是一個醫生，畢竟病人是無辜的。制度本身沒有錯，錯在其背後是領導人拿來周旋和保住其領導地位的陰謀！
"住院醫生三年輪轉計劃"的本質及其後果:
1.所謂住院醫生"三年輪轉計劃"的政策，其實是打著"三年輪轉"的幌子，企圖為三級醫院賺取廉價勞動力，又不給醫院和衛生部門增添"包袱"的完美計劃。
2.表面上是為了培養住院醫生，其核心是讓本該擁有勞動單位地住院醫生在低質量地服三年苦力之後讓你走人，自己找工作。因為如果重點是為了三年輪轉，為什麼要花大量篇幅指出勞動關系不在醫院，而在衛生局？如果出發點是為了培養，為什麼不在簽約以後送到指定醫院培養？或者以學分形式進行考核培訓？
3.自進入醫科大學起,十年之後,沒有工作,成為社會人員。
4.住院醫生制度人為的將人劃為三六九等，同樣進醫院的，同樣是大學生，可地位完全不同，因為我們是"魔鬼"。因為我們不是正式職工，所以我們沒有該有的權利；因為我們不是正式職工，所以我們不是醫院的公民；因為我們不是正式職工，所以是我們是"魔鬼"。
5.住院醫師制度沒有真正起到培訓的目的。住院醫師在這里只是一個管床的人，一個寫病歷的人，一個開化驗單的人。原因很簡單住院醫生不是醫院的正式職工他會真正培訓你嗎？很多的培訓都是形式化，真正的技術性的東西你是沒辦法學的，試問各位，如果你們是醫院的話，你們會放手讓我們做嗎？由於在輪轉期間，魔鬼並不隸屬於任何科室，其本身也是編外學員，所以科室老師很難盡心盡力的去履行培訓的責任。
6.在三年輪轉期間，既不屬於醫院職工，也不屬於大學，更不屬於某一位教授的研究生，自生自滅，典型的黑戶口。幻想有人會理睬你，有人會教你嗎？等著你的只有寫不完的病史，拉不完的黑鉤，還有無窮無盡的考試（註：大多數學生從醫學院畢業時已經是26、7歲的人了，以這種方式對待他們，彷彿他們還是未成年人，沒有父母，沒有家庭。也許誰也沒錯，錯就錯在他們當時選擇了這個崇高的職業！）。
7.從今後，懷著崇高理想進入醫學院的學生將成為這一制度的犧牲品，綜合性大學會繼續採取調劑的方法來填補無人願意學醫的黑洞，醫學院學生的質量將進一步下降。這個行業將不會有精英加入。
8.時至十月底，也就是通常應屆生投簡歷，用人單位招工期間，仍沒有一家官方機構公布任何有關今年怎樣實行這個制度的政策，完全不考慮一個含辛茹苦近二十年的學子的前途和未來，只想著到時候能夠趕鴨子上架，打一個措手不及。
9.接著上一條，對醫學教育的培養完全沒有規劃，招生的時候絞盡腦汁擴招賺錢，等到畢業的時候又挖空心思把人往絕路上趕。今天可以對一個臨近畢業的醫學生事先毫無徵兆痛下殺手，等到傳說中的三年以後，又可以故技重施，出台新的打著"××培養計劃"的幌子的新政策，繼續迫害。
10.朝令夕改的政策只能說明管理者的無能和卑鄙，而目前正在苦讀一本本厚厚的醫學書籍，入學時從未聽說這些政策的醫學院學子，只能成為領導政績的犧牲品。
"什麼時代啊，20年的青春，就換來了這么個結局。"
"一心想學醫，用一生的時間一身的本事報效培育的社會養育的父母，可是我們錯在哪裡？"
"想昔日都是同學少年，風華正茂，如今放眼望去，滿城盡皆憤青。"
情郁於中，又不能發之於外，魔鬼培訓本質上成了造就憤青的搖籃。
和你一樣，我也是這個制度的受害者，也有父母和家人，自從聽說了這件事以後，一直在等待進一步的消息，在尋找相關信息的時候看見了網上有許許多多將有可能和我一樣遭受這個萬惡的剝削制度的師兄師妹們，但網上鋪天蓋地的抨擊甚至謾罵又有什麼用！制訂政策的這些人會考慮我們悲慘的遭遇嗎？
哪裡有壓迫哪裡就有反抗。我整理了這些段落，並發給所有我認識的朋友和同學，老師，讓他們也知道我們的遭遇，希望有更多好心人能把這些情況反映上去！一個人的力量畢竟渺小，我們一起來做這件事，把它發到外面的世界裡，發布到你所上的論壇和網站上去――只要有人搜索這幾個萬惡的"住院醫師輪轉計劃"，就會看到這篇反映實情，要求公平對待的文章，而不是被別有用心的人寫一些粉飾太平的文章來顛倒是非！有可能這一小段話改變不了什麼，但是假如沉默，假如任由他們奴役下去，我們就喪失了最後尊嚴，喪失了爭取自己應得的權力的最後機會！
看了這個，又深入了解一層，又增加一份憎恨！！！！！！！！！醫學生永遠都是價格低廉的勞動力，5年啃醫書，一年實習，一年見習，出來你的工資就是650，累死累活都只是這個數，殺豬一刀下去都不值這個錢哎！！！！！！！！！！
㈣ 關於企業標准化管理培訓有什麼好的機構推薦一下
企業中的各項工作是環環相扣的，需要協同合同，就必須要有標准化。
細節決定成敗，工作中的細節就是標准，標准就是要求規范統一性，企業要把各項工作的的標准都制定出來，固化成本，並相對應的分發給全員，這樣員工在工作時就會有樣可依。
有標准就要有考核，有考核就要有獎有罰，這樣就能激發員工的積極性，讓全員按照固化的標准來完成。
之前盧萬通老師也講到過標准化就是企業的發展依據，標准增一寸，財富增一丈。
國內的培訓機構有很多，多進行對比，找到適合自己企業發展的。