⑴ 啟格慧SEL課程的教學目標有哪些
一、學習技巧：促進學生自我調節技能的發展。二、同理心：1.感受或理解他人感受的能力專,幫助學生屬管理他們自身的強烈情緒和解決人際交往中的問題。2.教授學生識別他們自身和他人的各類情緒，標識這些情緒，並進行換位思考。三、情緒管理：教授學生主動性的策略，來預防強烈的情緒升級演變為消極行為。四、解決問題：教授學生在情緒平靜下來後使用解決問題的四步驟—說、想、探、選。