成為管理培訓生的條件

A. 管培生是個什麼意思怎樣成為管培生

管培生是管理培訓生的簡稱，英文全拼（Management Trainee），是一個徹徹底底的外來術語。

從字面上看就很容易理解，所謂管理培訓生就是用來培養將來管理企業領導人的項目。譬如，四大外資銀行的校園招聘都是分三條管道的：intern, staff 和 MT。「管理培訓生（MT）」就屬於在校園招聘中成了最受追捧的職位。

成為管培生需具備的工作要求：

1、事業心：現在很多外企在招聘的時候，都是非常強調事業心的，最主要的原因是一般公司都比較希望自己的管培生能夠通過鍛煉而成為公司當中的一些高層管理人員。只有擁有事業心的人才會意志堅持下來，不會中途放棄。

2、領導力：指可以帶領自己的團隊完成預定的目標，這樣的能力大部分都是在管理實踐中鍛煉出來的，所以很多企業在招聘管培生時，都比較傾向於那些社團里具有領導力，或者是具有其他方面領導經驗的同學。

3、分析能力：企業當中的領導者，往往會遇到各種各樣的復雜情況，因此具有一定的分析能力便能夠快速的解決這些難題。所以在招聘過程中，經常會出現一些非常難的問題去考驗應聘者。

在每年的校園招聘中都會需要許多的「管理培訓生」，不僅外企，許多國企、民企也紛紛開招管理培訓生。

(1)成為管理培訓生的條件擴展閱讀：

優點

管理培訓生制度有助於增加企業對最具領導潛能的人才吸引力，並有助於將其打造成最優秀的領導人才，使組織保持持久的競爭優勢。 中小企業的管理培訓生制度可以更快地對組織的業務產生戰略性的影響。因此管理培訓生制度對快速成長及有抱負的中小企業有著更加重要的意義。

工作特性：

1、工作環境

人力資源研究表明，人才的成長並不取決於他（她）有過多少經歷，而是取決於在這些經歷中他（她）經歷了多少挑戰。開發過生意的數量只佔能力成長的1%，而其他的一些經歷，例如：帶領團隊（13%）、創新地解決問題（14%）、開發部門策略（13%）等，卻會使人才的能力快速大幅成長。

而這些也是一個成功的企業領導人所必須經歷的四種挑戰。經歷團隊管理和協調的挑戰；指經歷主持管理大項目，大任務的挑戰；經歷和參與商業運作，深入了解市場，了解客戶的挑戰；了解專業知識，熟悉專業背景的挑戰。

因此，一個未來成功的企業管理者，或者說是人才，應該在工作中盡量多地經歷這四種挑戰。管理培訓生項目的目的，就在於為企業培養未來的管理者，所以在設計項目的初始就大多安排了內部的跨部門輪崗，領導力培訓，企業文化培訓等內容，讓未來的領導人能夠大致經歷這四部分挑戰，以期讓管理培訓生得到足夠的鍛煉，使得他們在10-15年後能夠成為公司的高層管理者。

2、工作心態

管理培訓生的起點比普通員工高，工資相應較高，但是公司對管理培訓生的要求、考核、淘汰機制都非常嚴格，高於普通員工；未來承擔的責任也有別於普通員工。一般公司都要求管理培訓生輪崗一年甚至兩年，目的就是讓他們快速熟悉企業的各個部門和運作，很快能夠成長起來，並獨當一面。

這需要管理培訓生快速適應環境變化和快速學習，這種壓力並不是任何人都可以承受的，因此管理培訓生必須做好承受壓力的准備。除了在工作中要特別用心和努力外，管理培訓生應該和同事建立良好的關系，並學會如何尋求幫助。當然，管理培訓生也應該在輪崗期間給自己做定位，找到自己最感興趣或最有特長的方面，這樣自己的工作會更有目標。

管理培訓生是企業實施的一項未來管理人才的培養計劃，但事實上，並不是每個管理培訓生都能如願成為企業將來的管理人才。

一方面，企業要在培訓期內訓練培訓生的綜合素質，包括快速學習能力、分析能力、全局能力、判斷力等等，讓他們能夠在一兩年內達到作為管理者的要求；另一方面，管理培訓生也要感受企業文化和制度，也要去體會這種環境是否適合自己。

如果覺得環境不適合自己，首先可以找領導詢問，弄清楚問題所在，並主動尋找解決方法。如果經過努力還是不能適應，那麼就要慎重考慮是否需要換一個環境。

參考資料來源：網路-管培生

B. 管理培訓生！

培訓生，是通過「管理培訓生」而招募的實習生。
「管理培訓生」是個相當普遍回的現象，注重實際答操作的各大公司都會安排在校學生時間不等的實習和培訓，從中挑選優秀者進入公司。
專業基礎扎實、個人綜合素質優秀、有潛能的學生是各家公司青睞的對象。
雖說是招募培訓生，但各家跨國公司條件仍十分苛刻。除了在專業技能和工作經驗上要求相應有所降低之外，對學生的專業背景、個人素質等方面的考察基本與正式員工招聘相同。招聘流程也與正式員工招聘相似，需經過簡歷篩選、筆試、好幾輪面試等層層篩選和過關斬將的過程。
雖說各家跨國公司在實習生計劃上投入了大量精力，但學生實習結束後並非必須留在公司，他們認為，實習生項目並非單純為公司培養人才，也是出自一種社會責任感，為高校畢業生提供一個從學校到社會的過渡橋梁，幫助他們提高就業競爭。

C. 申請成為百度的管理培訓生需要哪些技能啊

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D. 管理培訓生要求哪些素質

管理培訓生要求主要的綜合素質包括以下：

一、事業心：就是許多外企強調的ambitions。強調事業心的原因在於，公司一般 希望管理培訓生能夠通過鍛煉而成為公司的高層管理人員，但是這個過程註定是一個辛苦 並且充滿挑戰的過程，註定要犧牲掉許多。如果沒有一顆事業心，一股不服輸的精神，很容易在這個辛苦的過程中放棄，因此，一個遠大的目標，一種不懈的追求，對於管理培訓 生來說尤為重要。

二、領導力：對領導力的理解有很多，但大體上都要求能夠帶領團隊完成預定的目標。而這樣的能力，很大程度上是在過去的管理實踐中鍛煉出來的。因此，在招聘管理培 訓生的時候一般都會偏向於有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。

三、分析能力：領導者必然會面臨許多復雜的情況，如何在復雜的情況中迅速找出 線索，理出頭緒，是一個領導者必須解決的問題。因此在培訓生的招聘中，解難類的問題 會經常出現。一般來說，除卻敏捷的思路，熟悉商業環境、具有商業經驗，很大程度上有 助於應聘者解決這類問題。此外，適當掌握一些商業分析框架對於解決這類問題也有很好的效果。

四、快速學習能力：在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識，對於管理培訓 生快速進入行業，快速接手工作尤為重要。

五、表達能力與說服能力：具體說來就是闡述自己觀點，並達到交流效果的能力。 比如如何針對不同的談話對象使用不同的語言，如何正確使用身體語言，如何設定談話場景等等。

六、英語能力：對於大部分外企來說，管理者必須和世界各地的同事進行交流，一 定的英語能力是必須的。

E. 管理培訓生的素質要求

對於專業素質並不是要求很嚴，更看重綜合素質，雖然各個公司的分類方法眾專多,不一而足。但是主屬要的幾種綜合素質包括:
事業心:就是許多外企強調的ambitions,強調事業心的原因在於,公司一般希望管理培訓生經過鍛煉能成為公司的高層管理人員，但這個過程註定是辛苦且充滿挑戰的過程，註定要犧牲掉許多，如果沒有一顆事業心，一股不服輸的精神，將很容易在這個過程中放棄。因此,一個遠大的目標,一種不懈的追求,對於管理培訓生來說尤為重要。
領導力:對領導力的理解有很多,但大體上都要求能夠帶領團隊完成預定的目標。而這樣的能力,很大程度上是在過去的管理實踐中鍛煉出來的。因此,在招聘管理培訓生的時候一般都會偏向於有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。
快速學習能力：在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識，對於管理培訓生快速進入行業，快速接手工作尤為重要。
表達能力與說服能力：具體說來就是闡述自己觀點，並達到交流效果的能力。比如如何針對不同的談話對象使用不同的語言，如何正確使用身體語言，如何設定談話場景等等。
英語能力：對於大部分外企來說，管理者必須和世界各地的同事進行交流，一定的英語能力是必須的。

F. 管理培訓生最需要什麼性格

聽話，學習能力強。充分展現自己的優勢。

G. 銀行管理培訓生需要具備什麼條件

首先看你畢業大學的資質，銀行一般收重點或知名大學的人，其次是你的專業成績、在校的活動參與經歷。管培生本來就注重綜合素質，祝你好運！

H. 管理培訓生的如何應聘

所謂知己知彼，百戰不殆。在申請管理培訓生之前，最重要的是要清楚自己是否需要這個工作，對於這個工作自己有哪些優勢，哪些劣勢。在開始之前，可以先問自己幾個問題：
1.我是否非常希望成為一個高層管理者，並願意為之付出超過常人的努力？
2.我是否能夠接受經常出差甚至更換工作地點的工作？
3.我是否有一定的管理經驗？
4.我是否有一定的商業經驗？
5.我是否能夠處理一些棘手的問題？
6.我是否能夠順暢的與人交流，並在可能的情況下說服別人？
7.我能否和外國人交流？
如果你的回答中有四個以上的YES，那麼建議去嘗試申請管理培訓生項目。了解了自己，還需要了解一般的管理培訓生招聘如何進行。還是以英博為例，篩選的流程非常嚴格，一共有6個步驟：
1. 簡歷篩選：初步篩選資質合格的申請者
2. 筆試：測試申請者的分析能力，運算能力和英語能力等基本能力
3. 小組解難討論：測試申請者的領導力，表達能力，說服能力，分析解決問題的能力。
4.行為面試：了解申請者過去經歷，測試成熟度，過去經驗，及領導力等。
5. 商業案例游戲模擬：測試分析問題，解決問題能力，快速學習能力，領導力，表達說服能力等
6.小組面試：公司高管面試，了解與公司文化的契合度，反應能力，溝通能力等等。
簡歷和筆試的准備，網上都有很多的材料，大家可以多多參考。
行為面試的准備可以參考寶潔8大問。基本就比較全面了。
幾種面試中比較難於把握的是小組討論，而這又是整個培訓生招聘的一個重要環節。准備這個環節的時候，建議自己組織一些模擬的小組討論，通過親身參與和觀察就會發現許多問題和技巧。附上一個做的關於小組討論的PPT，希望對大家的准備有所幫助。

I. 管理培訓生要求哪些素質

如果沒有一顆事業心，一股不服輸的精神，很容易在這個辛苦的過程中放棄，因此，一個遠大的目標，一種不懈的追求，對於管理培訓生來說尤為重要。 · 領導力： 對領導力的理解有很多，但大體上都要求能夠帶領團隊完成預定的目標。而這樣的能力，很大程度上是在過去的管理實踐中鍛煉出來的。因此，在招聘管理培訓生的時候一般都會偏向於有過社團領導經驗或其他類型領導經驗的同學。 · 分析能力：領導者必然會面臨許多復雜的情況，如何在復雜的情況中迅速找出線索，理出頭緒，是一個領導者必須解決的問題。因此在培訓生的招聘中，解難類的問題會經常出現。一般來說，除卻敏捷的思路，熟悉商業環境、具有商業經驗，很大程度上有助於應聘者解決這類問題。此外，適當掌握一些商業分析框架對於解決這類問題也有很好的效果。 · 快速學習能力：在分析事物的基礎上能夠快速的學習使用知識，對於管理培訓生快速進入行業，快速接手工作尤為重要。 · 英語能力：對於大部分外企來說，管理者必須和世界各地的同事進行交流，一定的英語能力是必須的。 1. 簡歷篩選：初步篩選資質合格的申請者 2. 筆試：測試申請者的分析能力，運算能力和英語能力等基本能力 3. 小組解難討論：測試申請者的領導力，表達能力，說服能力，分析解決問題的能力。 4. 行為面試：了解申請者過去經歷，測試成熟度，過去經驗，及領導力等。 5. 商業案例游戲模擬：測試分析問題，解決問題能力，快速學習能力，領導力，表達說服能力等 6. 小組面試：公司高管面試，了解與公司文化的契合度，反應能力，溝通能力等等。 簡歷和筆試的准備，網上都有很多的材料，大家可以多多參考。 行為面試的准備可以參考寶潔8大問。基本就比較全面了。

J. 管理培訓生

管理來培訓生一般分三類：知名外源企的，大型國企的和合資企業的。外企的是最正規的，也是條件最苛刻的也分兩類：p&g，咨詢業，四大等以新人為主要招收途徑的知名外企和其他外企，前者對英語要求一般是母語的要求，英語不好想都不要想因為要不斷跟老外交流和合作，後者英語也要求cet-6級以上，口語優秀。合資企業的 要求跟第二種的基本一樣，國企的管理培訓生一般要求專業對口且成績優秀，政治面貌一般是黨員，在校期間如果是學生幹部會有優勢，對英語要求不高！