企業培訓師ttt

① ttt企業內訓師是什麼意思

training the trainer的縮寫
確實需要注意區分企業培訓師和自由市場職業培訓師，一種換課專不換人，一種換人不屬換課。
在步入這個行業或者轉型正式做這個行業基本都最好需要有專業系統化的受訓。
經紀機構的如華師，專場的如樂訓等等，一般建議仔細慎重挑選，培訓行業說難也簡單，說簡單也不容易。

② 尋找青島做TTT企業內訓師培訓最專業的張玉講師的簡介資料

張 玉 講 師 ? 中國著名培訓師 ? TTT企業培訓師訓練導師 ? PTT職業培訓師訓練導師 ? 卓越員工心態培訓專家 ? 國家級高級企業培訓師 ? 山東大學工商管理碩士MBA ? 國家級高級人力資源管理師 ? 中國海洋大學職業發展培訓師 ? 赫曼斯（中國）咨詢特邀培訓師 ? 中華講師網特聘培訓講師 ? 淘課網簽約培訓師 ? 華人500強講師 ? 多家企業高級咨詢顧問 ? 數百家企業戰略咨詢顧問 張玉講師簡歷 張玉老師從企業基層做起，曾先後任職某國有大型集團培訓經理，某世界500強外資企業高級培訓經理等職位。
張玉老師積累了豐富實踐經驗，既熟知企業運作規律掌握企業管理的實戰技巧，又能夠多方面多渠道的了解現代管理最新信息洞察企業管理發展動態。
出於對企業管理咨詢與培訓事業研究的專注與熱愛，張玉老師毅然投身於管理咨詢、培訓領域，多年來致力於TTT企業內訓師培訓，企業執行力實戰培訓，顧問式銷售實戰培訓，企業中高層管理技能提升培訓，員工職業化素質與職業素養的研究。
在多年的咨詢、培訓過程中，張玉老師一貫堅持以「實效」為導向，堅持「實驗田」原則，在為客戶提供的培訓/咨詢服務中運用的多數管理原則與方法都是在實踐中反復使用，並獲得成效的。
同時，張玉老師還在培訓中堅持「練為戰、學為用」的指導精神，使學員將練習、討論、發言、角色扮演相結合，融入真實的管理情境親自體驗、演練其所學的知識和技能。
並通過對大量各企業管理工作中成功經驗和失敗教訓的真實案例使參訓者可以在大量的案例分析學習中吸取教訓、增長經驗。
培訓特色： 講解+游戲+案例討論的互動培訓模式，使學員對培訓內容印象深刻； 以學員為中心，使學員在輕松活潑的教學游戲、模擬演練中能力得到提高； 「練為戰、學為用」，將練習、討論、發言、角色扮演相結合，使參訓者融入真實的管理情境親自體驗、演練其所學的知識和技能。
通過對大量各企業管理工作中成功經驗和失敗教訓的真實案例使參訓者可以在大量的案例分析學習中吸取教訓增長經驗。
主講課程及擅長領域： 《TTT企業培訓師培訓(初階)》☆ 《TTT企業培訓師培訓(進階)》☆ 《TTT企業培訓師培訓（高階）》☆ 《PTT職業培訓師專業訓練》☆ 《企業真正執行力塑造》☆ 《贏在執行-塑造企業強大執行團隊》☆ 《實戰執行力-打造真正的執行團隊》☆ 《企業執行力訓練營》☆ 《團隊建設與高效執行力培訓》☆ 《顧問式銷售實戰培訓》☆ 《卓越銷售的五項修煉》☆ 《實戰銷售九法-打造強大銷售團隊》☆ 《員工職業化與職業素質訓練》☆ 《中高層管理技能提升系列課程》☆ 《非人力資源經理的人力資源管理》 《員工陽光心態與員工自動自發工作》 《員工基礎素質與職場素質系列培訓》 《員工職業心態與職業規劃》 《從優秀員工到卓越員工》 註：1、帶 ☆ 為張玉老師重點推薦品牌課程。
2、張玉老師還可以根據客戶需求進行量身定做課題 近期部分受益企業： 韓國現代 瑞恩集團 新東方 中國海洋大學 青啤地產 招商證券 金鑼集團 高士線業（英資） 臨礦集團 海信集團 中外運 新恆基 哈爾濱和潤 藍豐生化上市企業 中糧集團 百 度 21世紀 松下電工（日資） 桑諾珂制衣 施耐德萬高（天津）電氣設備 三恩集團 天成書業 聯想集團 嘉星晶電 山東大學 正大集團 凱悅置業 首和金海制葯 三龍城建房產開發 紅牛集團山東機構 正航食品 開拓集團 跨世體育 元鼎高合金 中石油山東公司 HR伴侶 東升葯業 基鴻裝飾 茂源金屬集團 泰能集團 國美電器 石油大學 澳氏企業 新東洋機電 浦鐵鋼材 榮置地 大鱷傳媒 朗進集團 新橋投資管理集團 帥潮實業 山東機場 亞麥房地產 航天信息科技 東一膠帶（韓資） … … 培訓所涉及行業： 地產，能源，化工，商場，機械，服務，葯業，通訊，航空等等. 張玉老師著作以及出版： 《如何做一名優秀培訓師》管理學家雜志 《培訓師的六項修煉》 培訓界雜志 《企業培訓商學院的建設思路》 山東出版社 《80,90後員工的自我管理》 中信出版社 《TTT企業內訓師導讀》 經理人雜志 《中高層管理的九項技能》 企業家管理日誌 部分管理實踐案例： 1． 某知名大型國企華北輪胎公司管理診斷項目管理顧問 （固定資產20億，年銷售15億，其中出口10個億以上） 2． 寶鋼北方公司企業文化診斷協助顧問 3． 北京某電器有限公司（12000人）管理咨詢項目顧問 4． 河北某化工有限公司（年營業額近3億）績效考核體系顧問 5． 威海機械廠（港資）管理咨詢項目首席顧問 6． 某著名模具有限公司（台資）計件工資及成本核算電腦化系統規劃設計負責人，有管理信息系統規劃及一年程序編寫實戰經驗 7． 青島某著名地產公司管理流程再造管理顧問成員組之一，負責企業培訓體系建設，規劃建立企業大學 8． 山東某商業企業300多名企業內訓師培訓計劃，並協助該企業建立培訓體系和自己的課程體系。
9． 深圳某集團執行力體系建設戰略顧問，協助推行企業執行力體系和組織執行力體系，並擔任該企業常年執行力顧問。
10． 湖北某鋼鐵企業人力資源戰略咨詢顧問，並連續3年被聘該企業職業培訓講師講授企業執行力與人力資源戰略。
11． 。
更多張玉老師管理咨詢案例請聯系張玉老師助理。
部分企業內訓案例： 1. 江蘇藍豐生化（上市企業）原蘇化集團《員工職業素養與職業化塑造》培訓2天，《問題分析與決策》培訓2天 2. 中石油山東公司全省客戶經理《有效溝通技巧》，《中高層管理的九大核心技能》2天 3. 青建集團新員工《新進員工職業化培訓》2天 4. 利群集團全部企業培訓師200多人《TTT企業培訓師培訓初階，中階》共計6天培訓 5. 新東方青島培訓學校《中高層管理的九大核心技能》培訓2天 6. 日照威亞發動機workshoping《中高層管理維持性培訓》2天 7. 赫曼斯（中國）咨詢人力資源管理系列培訓課程《培訓與開發》共計100天 8. 瑞恩集團中高層領導幹部《打造瑞恩黃埔團隊以及高效執行力》培訓共計16天 9. 某連鎖化妝品企業培訓師《TTT企業培訓師訓練核心課程初階》全國巡講15天 10. 海信集團企業中層幹部《高效企業執行力》，《陽光與積極心態建設》共計2天 11. 威海某漁具企業企業內部培訓師訓練《TTT企業培訓師培訓課程》共計3天 12. 臨沂金鑼集團各個事業部人力資源經理《人力資源管理之培訓體系建設》共計2天 13. 兗礦集團高級經理《商務禮儀與職業素養》培訓1天 14. 北京某銀行企業內部培訓師《TTT企業培訓師培訓中階課程》2天 15. 青島某知名地產企業《中高層管理的九大核心技能》培訓2天 16. 韓國某知名醫療器械企業經銷商《團隊建設與高效執行力》2天 17. 菏澤某礦務局《企業管理的基本思路》培訓2天 18. 金奧傳媒企業銷售人員180人《卓越銷售的五項修煉》培訓2天 19. 青啤地產高級項目經理《商務談判與商務禮儀》培訓2天 20. 中國海洋大學大學生《職業生涯與職業規劃》培訓1天 21. 中國石油大學大學生《如何快速就業和定位》培訓1天 22. 中糧集團花生製品公司《高級商務禮儀培訓》1天 23. 天成書業300多銷售總監《實戰顧問式銷售培訓》1天 24. 網路公司《8090後員工實戰管理》1天 25. 開拓集團《企業實戰執行力與溝通力培訓》2天 26. 石油大學某港口企業《實戰執行力-打造真正的執行團隊培訓》2天 27. 山東某連鎖餐飲企業《TTT企業內訓師初階和TTT企業內訓師進階》課程15期，每期80人。
28. 深圳某集團《TTT企業內訓師實戰培訓》3天 29. 寧波某機械企業《員工職業化與職業素養訓練》2天 30. 北京某化工企業《企業執行力團隊建設培訓》3天 31. 廣東某美容連鎖企業《TTT企業內訓師培訓實訓》5天 32. 四川某建築企業《贏在執行-打造強大執行團隊培訓》3天 33. 河北某電力企業《員工陽光心態與自動自發工作團隊培訓》3天 34. 開創集團《實戰中高層管理技能提升培訓》2天 35. 天津某金屬股份企業《實戰管理技能八步法培訓》3天 36. 武漢某能源石油企業《非人力資源經理的人力資源管理培訓》2天 37. 上海某商業企業《TTT企業內部培訓師特訓營》8期，每期4天，每期100人 38. 青島某高科技企業《卓越員工的五項修煉》培訓4天 39. 山東某服裝企業管理層《戰略管理與員工輔導》培訓7天 40. 湖北某鋼廠《實戰管理技能的九大核心培訓》5天 41. 。
更多企業培訓案例請聯系張玉老師助理。
部分客戶評價： 內容很有實踐性，幫助我解決了很多日常工作中出現的棘手問題，我覺得張玉老師該課程對於我們企業很有價值。
－－金奧傳媒 宋總 具有較強的操作性、實用性；講解邏輯、條理性很強；案例真實、可靠、生動。
－－海信HR 馬經理 實用性較強，用大量生動案例進行講解，貼合企業實際，講解內容易理解、消化。
－－現代汽車集團 王經理 張玉老師課程具有很強的實用性，對我們企業的營銷隊伍管理與團隊整體提升非常有幫助。
－－瑞恩集團 李總 實踐性非常強，讓我能夠很容易的運用到我的企業管理工作中，尤其是對我的營銷團隊建設。
－－青啤地產 王總 理論與實踐聯系的很好，一點不顯空洞，對我的工作幫助很大。
－－新東方 王經理 張玉老師TTT企業內訓師培訓課程很有實戰性，張老師為我們企業培養的300多名培訓師為我們企業的發展起到了巨大的推動作用。
---著名連鎖企業 孫董事長 張老師的執行力課程讓我們體會到了到底什麼是真正的執行力，張老師的管理思想是管理實踐的再現。
--某化工集團 梅總裁 張玉老師的課程實戰又精彩，一個培訓師的培訓無非要內容實戰，方法靈活，課堂氣氛活躍，在張老師的課程中都做到了。
--某國際化妝企業 董總 張玉老師的訓練課程確實讓我們感受到了培訓是一項系統工程，通過培訓確實能夠創造巨大的效益。
--某制葯集團 李副總

③ ttt培訓是什麼

HSE的TTT課程培訓：幫助企業內訓師來搭建所需的HSE知識架構並完善所需的HSE知識和技能，將掌握的HSE知識和培訓技巧有機融合，滿足企業內部真實的HSE培訓需求。培訓包含面授課程和線上課程，滿足企業線下和線上的需求，賽為公司提供全程指導，協助內訓師開發企業自己的課程庫，滿足企業具體培訓需求。

④ ttt的職業培訓師教程

該課程自1995年起在中國大陸地區開辦認證課程，受訓學員考核通過後可獲得由IPTA頒發的【國際職業培訓師證書】，該課程由IPTA授權上海啟能企業管理咨詢有限公司負責中國大陸地區的課程組織和開辦，截至2010年3月，已開辦中文版課程共計167期。
TTT還是另外一個詞的縮寫，即教師培訓計劃（Training the Teacher Trainers）是以應對多元文化為背景的對教師培訓者的培訓。 《全國培訓師特訓營》TTT系列課程，最大的目的是為想要走進培訓行業的朋友們提供實戰、實效的培訓工具及發展平台。
通過TTT培訓的課程帶您走進培訓這座神聖的殿堂，為有志成為優秀培訓師、高級管理人才、卓越的店面經營者朋友們提供最直接、最有效的培訓課程！
作為企業領導者的您，可曾因表達不暢、詞不達意而失去領導者應有的魅力？可曾因企業的培訓師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業沒有優秀的培訓師而被迫花高價錢外請？《全國培訓師特訓營》能協助您更好的體會到「領導=領袖+導師」的深刻魅力，做好公司或部門的領袖，當好員工、下屬們的人生導師。
作為培訓者或培訓管理者的您，可曾為做到卓越表達而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結構合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因學員的挑戰致使課程難以為繼而傷心郁悶？《全國培訓師特訓營》能協助您在4天中，通過晟德獨有的「九弦智慧」，讓您習得術，懂得法，悟得道，真正的走上培訓師從業余到職業的蛻變之路。 TTT（企業內訓師）的升級版本是PTT（職業培訓師），升級後，主要有三個方面發生了改變：
1.受眾范圍。TTT主要是為企業自身服務，培訓范圍也只限於是在職企業的內部人員；升級為PTT後，則可以為所有社會對象服務，可以給所有企業和社會學員做知識培訓。舉個例子，如果你想成為一名企業內訓師，然後去參加相關的課程培訓，那麼給你講課的老師就是一名職業培訓師，比如講授TTT課程的劉子熙老師，自身就是一名職業培訓師，他是在成為PTT認證培訓師後，才開始開辦講授TTT課程。
2.成長速度。在努力程度相同的情況下，TTT的成長主要取決於企業領導的認可程度，PTT則取決於所有的企業客戶和學員,TTT沒有相關的課程推廣人員和推廣機構，PTT則有。二者相比，TTT的收入浮動較小，但成長速度慢，PTT的收入浮動較大，但成長速度快。
3.課程內容。由於TTT的關系屬於所就職的企業，所進行的課程開發與培訓內容都得受公司領導管理，而且課程主要是針對自己企業的狀況而開發，所以有著很強的針對性和保密性，一般不允許隨意向外泄露，嚴重的會被追究法律責任；而PTT則比較自由，所以相對而言，課程開發和培訓內容就顯得較為廣闊，即可針對企業的培訓需求開設專門的課程，又可針對某個行業和受眾范圍開設相關的課程，知識版權屬於自身掌管。

⑤ ttt培訓是什麼

TTT，英文短語Training the Trainer to Train的縮寫，意為培訓培訓師。
一般情況下，它是通用企業管理培訓領域的職業培訓師、企業內訓師的職業技能和職業素質訓練課程，有時特指在某個專業領域內的專業技能培訓師的培訓技能訓練課程。
通用含義編輯 培訓師是指企業因發展需要，為提升企業的業績為目標，對內部有影響力的中層幹部進行專業技能培訓，使他們在企業內起到教練、老師、師傅的作用，從而提高整體員工的業務素質和能力，更好的為客戶服務，促進企業的業績提升為目的。
適用人群 1、通用企業管理培訓領域的職業培訓師； 2、企業內部專職培訓講師； 3、專業培訓機構的管理人員和培訓課程負責人； 4、企業內部培訓體系規劃、內訓師管理和內訓課程開發人員； 5、企業內部的HR經理、培訓業主管； 6、以兼職培訓師身份參與企業內部培訓的企業中層幹部、業務骨幹； 7、企業內部各級管理人員。
TDP按照國際職業標准教程對經理人、培訓師進行全面、系統、專業訓練，幫助企業培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。
培訓內容 表達班培訓： 1、幫助學員建立身為頂尖講師正確的心態，不斷提升成功講師的各種修為 2、掌握完美教學表達的十餘種方法 3、高效能的運課技巧，使課程生動、氣氛熱烈、學員參與性高，同時能夠靈活應對突發狀況 4、職業講師對器材的應用 企劃班培訓：很多企業在進行TTT培訓的時候只注重學員表達能力的訓練，卻忽略了課件企劃方面的培養。
其實，專業的教學創意是從企劃開始的，如果缺乏企劃能力，課程結構的設計就會缺乏合理性，知識結構混亂、模糊，這時即便有再好的表達能力，因為缺乏系統性，最後學員接受的有用知識也少得可憐。
1、建立學員對教學企劃的正確認知 2、提升學員自我需求診斷能力，確保培訓高效益 3、提升教材、教案、授課PPT研發專業技巧，提升課件系統專業度和完善性 可以說，TTT的課程是企業目前所需的最實用的培訓。
它讓企業完全站在了主導地位，使培訓的效益最大化，完全符合當今企業培訓以自主性為主的發展方向。
使企業培訓走上認同文化——提高技能——人才儲備的良性發展循環。
雖然TTT只有二至三天的課程安排，但是，它卻能起到幫助企業建立培訓系統，根據企業需求設計培訓計劃，根據培訓課程進行資源配置和組織管理的作用。
同等重要的是，它為企業培訓了內部的培訓師。
解決了外部培訓不能緊貼企業需求的培訓不足。
通過對企業培訓評估程序的建立，也避免了有些企業為了培訓而培訓的弊病。
2相關老師編輯 范國玉 范國玉老師工商管理碩士、谷歌公司特約培訓師、國內著名實戰派培訓專家，范老師曾先後就職於清華大學企業集團等國內外著名大型企業以及知名管理咨詢公司從事銷售與管理工作，擔任銷售總監、資深培訓師等職務，2013年創辦國內第一家智慧分享平台微課學院，具備完善的企業管理理論體系和實戰管理經驗，被多家國內企業聘為常年課程開發培訓顧問。
特別擅長於微課程開發、思維導圖-TTT培訓師培訓、思維導圖-企業教練式課程開發、職業化訓練。
其獨創的「1+3結果導向訓練模式」為行業首創，真正從企業的角度出發，超越企業預期的訓練效果，客戶滿意度都一直保證在90%以上，成為很多企業長期的合作夥伴。
被很多企業評價為滿意度最高，最注重結果的實戰培訓師。
專註：ATTT國際注冊職業培訓師標准教程；初級TTT——思維導圖與引導式授課技巧；中級TTT——思維導圖與教練式課程開發；高級TTT——思維導圖與課程創新；微課程開發技術培訓2天（不微不學習、玩轉微課程）；商務演示與呈現技巧；快速構思與魅力表達；企業自有版權課程開發—整體解決方案；企業培訓師學習地圖--整體解決方案；一對一輔導：從企業培訓師到職業培訓師的華麗轉身（1-3年）[1] 陳恭華 陳恭華老師：TTT實戰訓練金牌講師，企業培訓管理專家、TCMC培訓體系構建設計人、課程開發咨詢顧問；時代光華管理顧問、高級實戰型職業培訓師、；時代潤澤培訓學院副院長兼首席導師工學碩士。
擁有 20 年教育工作的豐富從業經驗；曾任大學教師，大唐電信、東盛集團等多家大型企業培訓總監；在企業內訓平台搭建項目、培訓師進階訓練、企業內部課程開發、管理幹部執行力與領導力提升、員工職業化素質提升等領域有其獨道的見解。
以互動、情景式培訓見長，注重受訓人員的感悟及參與，通過各種破冰活動和管理游戲等方式充 分調動參訓人員的培訓激情和專注力； 培訓方式及角度獨特，以互動方式的演練、角色替換、情景模擬、管理游戲、案例討論、頭腦風暴等方式穿插進行，培訓現場學員參與性強，氣氛熱烈； 培訓風格詼諧幽默、深入淺出、復雜問題簡單化、深奧理論通俗化，能夠令各層級人員迅速領悟 和掌握，得到參訓學員的一致好評 陳馨賢 TTT培訓專家陳馨賢老師是國際注冊高級職業培訓師；TTT培訓專家；PTT國際職業訓練協會認證培訓師；中國人力資源開發研究會特約講師；煙草、醫療及連鎖零售行業職業化培訓專家；國內多家知名企業管理咨詢公司長期合作講師； 陳馨賢老師 陳馨賢老師成功的為多家企業做培訓師培訓，近10年的職業經歷、企業咨詢和員工輔導訓練，集理論、實踐於一體，主講近千場的企業內訓及公開課；參訓人數近萬人。
陳馨賢老師曾在多家集團公司擔任培訓總監兼人力發展顧問，具有4年企業管理經驗，有6年的人力資源管理實務經驗。
張玉 張玉，中國培訓行業十大風雲人物；投身於管理咨詢、培訓領域，多年來致力於TTT企業內訓師培訓訓練，企業真正執行力實戰訓練，顧問式銷售實戰培訓訓練，企業中高層管理技能培訓訓練，員工職業化素質訓練的研究。
在多年的咨詢、培訓過程中，張玉老師一貫堅持以「實效」為導向，堅持「實驗田」原則，在為客戶提供的培訓、咨詢服務中運用的多數管理原則與方法都是在實踐中反復使用，獲得多家企業的認可。
TTT培訓課程 TTT企業內部培訓師培訓訓練課程 A初階：TTT企業內部培訓師培訓 B中階：TTT企業內部培訓師培訓 C高階：TTT企業內部培訓師培訓 PTT國際職業培訓師培訓訓練課程 A初階：PTT國際職業培訓師的培訓 B中階：PTT國際職業培訓師的培訓 C高階：PTT國際職業培訓師的培訓 TTT進階課程：課程設計與開發 A初階：課程設計與開發的培訓 B中階：課程設計與開發的培訓 張玉 C高階：課程設計與開發 客戶見證 具有較強的操作性、實用性；講解邏輯、條理性很強；案例真實、可靠、生動。
－－海信HR 馬經理 實用性較強，用大量生動案例進行講解，貼合企業實際，講解內容易理解、消化。
－－現代汽車集團 王經理 實踐性非常強，讓我能夠很容易的運用到我的企業管理工作中，尤其是對我的營銷團隊建設。
－－青啤地產 王總 理論與實踐聯系的很好，一點不顯空洞，對我的工作幫助很大。
－－新東方 王經理 鄧涵兮 老師有16年大型企業管理經驗，其中8年企業銷售、管理、培訓，團隊建設及市場開拓管理經驗，3年企業管理咨詢、系統建設及企業內訓經驗，5年職業培訓師培訓經驗。
鄧涵兮老師近照 PTT國際職業認證培訓師 國際職業訓練協會（IPTA）會員 課程系列： 《PTT/TTT培訓師特訓營》 《PTT/TTT演講者全方位能力修煉》 《PTT/TTT結構化思考 形象化表達》 《構建一流企業培訓體系》 《PTT-演講者智慧》 王躍文 世界500強企業全球戰略顧問 國際注冊職業培訓師協會資深理事 美國全球知識中心認證高級企業商務教練 中國著名心智潛能開發暨人生覺悟蛻變導師 獲得2010年度中國最佳培訓導師20強 銀獎 北京大學 清華大學 MBA EMBA 總裁班客座教授 北京晟德智業文化傳播有限公司 董事長 總經理 中華培訓師網創始人 《全國培訓師特訓營》創始人兼首席培訓師導師 更多…… 3標准教程編輯 IPTA-TTT TTT是國際職業訓練協會（IPTA-Intenational Professional Training Association）的培訓師認證課程【國際職業培訓師標准教程】（Training the Trainer to Train）的英文縮寫。
該課程自1995年起在中國大陸地區開辦認證課程，受訓學員考核通過後可獲得由IPTA頒發的【國際職業培訓師證書】，該課程由IPTA授權上海啟能企業管理咨詢有限公司負責中國大陸地區的課程組織和開辦，截至2010年3月，已開辦中文版課程共計167期。
版權所有 劉子熙，國際職業訓練協會（IPTA）亞洲理事，中國區首席主訓導師，【國際職業培訓師標准教程】中文版、【國際通用標准課程開發教程】中文版版權所有人，上海啟能企業管理咨詢有限公司執行董事、首席導師，劉子熙職業訓練發展研究院院長、首席研究員。
授權團隊 由IPTA-TTT中文版版權所有人劉子熙授權的【國際職業培訓師標准教程】主講導師，有權按照授權人要求的市場運作規范在中國大陸區域內進行授權課程的講授。
截至2010年1月，TTT授權導師團共由18位授權導師組成，成員包括陳曉劍、馮昉、田楊、田克超、楊濟銘、倪萍、Carol Ma、Denis He、余樂清、卿永、金峰、湯哲、黃敏、李文林、魏曙光、楊松濡、邵峰、袁廣全、原梓城。
課程簡介 《TTT國際職業培訓師標准教程》是國際職業訓練協會（IPTA）的職業培訓標准教程，擁有一套完整的培訓系統，在全球130多個國家和地區被廣泛傳播。
TTT課程是世界500強企業高管修煉公眾感召力的必修課程，也是具有權威性的國際職業認證。
IPTA-TTT中文版版權所有人、IPTA中國區首席導師劉子熙在原版標准課程的基礎上，經過近20年的積累沉澱和銳意創新，將TTT課程精心打造成為享譽全國的明星課程。
課程由IPTA-TTT授權導師團的導師專業講授，不僅幫助職業培訓師、企業內訓師實現職業生涯突破，而且為企業家、職業經理人、部門負責人、團隊領導人及各級行政管理者提供了一整套有效的訓練方法，提升受訓者的話語影響力和公眾感召力；由中國首席職業顧問培訓師田克超專業首創打造TTM品牌課程開發包含課程開發七件套奉獻給全國所有的管理人員、由其主講的卓越管理者必定是傳播者榮獲亞洲職業傳播亞軍。
在培訓界風起雲涌、各類培訓遍地開花的時代，TTT課程也成了經常被人模仿的對象，經過永不停步地創新與完善，中文版TTT已發展到5.0 版，創造性推出「全程訓練、終身學習」的全新訓練模型，包括「預訓、正訓、自訓、復訓」在內的四階段全程訓練模式，不僅可以為結業學員提供IPTA認證證書，還為認證學員提供終身免費復訓機會，成為認證學員不斷成長的學習平台。
截至2010年，國內受惠於TTT課程的面授學員人數已逾3 萬名，超過6000位職業培訓師和企業內訓師獲得IPTA頒發的「國際職業培訓師」資格證書。
4培養計劃編輯 TDP：Trainer Development Program，意為師資培養計劃 適用人群 TDP課程針對的是有一定工作經驗的素質較高的從業者，欲成為職業培訓師的人群 課程體系 TDP的課程是學習系統的知識體系與實踐技能，以達到從事職業培訓師這一職業的任職要求。
學習時間 TDP的課程學習時間為4-8個月，學習的是科學系統的知識與實踐體系。
證書 TDP課程結束後，學員通過考試，可以獲得由人力資源與社會保障部頒發的CETTIC職業師資培訓證書，在就業與升職時具有比較大的作用 開發機構 TDP課程由金色講台開發，經過十餘年的開發研究而推出的師資培養計劃。
引文摘自TTT培訓——網路 謝謝採納為滿意答案。

⑥ 求企業內訓師系統分階解決方案，最好能做TTT項目的老師

你還是直接打電話問公司吧

⑦ TTT與勞動部職業資格認證的企業培訓師有什麼不一樣兩個那個含金量高呢

兩個都是企業培訓師的課程，不過一個是國家的認證，一個好像是美國訓練師協會的吧，就像樓上說的，一個是國家的，一個是自己說的。

⑧ TTT培訓的含義

培訓師是一個問題的解決者，通過前期企業系統化的需求調研，確定企業問題的關鍵原因和責任人，然後運用視覺化工具進行問題的分析和解決方案，在需求調研的前提下，運用視覺化工具進行培訓結構的設計和課程互動內容的設計，設計引導框架，最後講師授課。整個課程在視覺化的基礎下進行授課 1、通用企業管理培訓領域的職業培訓師；
2、企業內部專職培訓講師；
3、專業培訓機構的管理人員和培訓課程負責人；
4、企業內部培訓體系規劃、內訓師管理和內訓課程開發人員；
5、企業內部的HR經理、培訓業主管；
6、以兼職培訓師身份參與企業內部培訓的企業中層幹部、業務骨幹；
7、企業內部各級管理人員。
TDP按照國際職業標准教程對經理人、培訓師進行全面、系統、專業訓練，幫助企業培訓師更專業，幫助管理者提升領導力和影響力。 表達班培訓：
1、幫助學員建立身為頂尖講師正確的心態，不斷提升成功講師的各種修為
2、掌握完美教學表達的十餘種方法
3、高效能的運課技巧，使課程生動、氣氛熱烈、學員參與性高，同時能夠靈活應對突發狀況
4、職業講師對器材的應用
企劃班培訓：
很多企業在進行TTT培訓的時候只注重學員表達能力的訓練，卻忽略了課件企劃方面的培養。其實，專業的教學創意是從企劃開始的，如果缺乏企劃能力，課程結構的設計就會缺乏合理性，知識結構混亂、模糊，這時即便有再好的表達能力，因為缺乏系統性，最後學員接受的有用知識也少得可憐。
1、建立學員對教學企劃的正確認知
2、提升學員自我需求診斷能力，確保培訓高效益
3、提升教材、教案、授課PPT研發專業技巧，提升課件系統專業度和完善性
TTT的課程是企業目前所需的最實用的培訓。它讓企業完全站在了主導地位，使培訓的效益最大化，完全符合當今企業培訓以自主性為主的發展方向。使企業培訓走上認同文化——提高技能——人才儲備的良性發展循環。雖然TTT只有二至三天的課程安排，但是，它卻能起到幫助企業建立培訓系統，根據企業需求設計培訓計劃，根據培訓課程進行資源配置和組織管理的作用。同等重要的是，它為企業培訓了內部的培訓師。解決了外部培訓不能緊貼企業需求的培訓不足。通過對企業培訓評估程序的建立，也避免了有些企業為了培訓而培訓的弊病。 企業市場變化無窮，競爭優勢難以鞏固，從資源掌控、人脈經營到公平的市場競爭發展中，企業家越來越形成共識：人才團隊是企業實現戰略目標的基礎。但是問題是如何才能擁有符合完成企業經營目標的團隊呢？外部獵頭空降大蝦到企業是一種方式，但更多企業認為更可行的方法是企業自我培養。
然後在培養自己的人才團隊的過程中，企業又遇到一個核心問題：如何讓進入企業的員工成長為企業所需的人才？大多數企業家都相信培訓不是萬能的，但是要員工自我滿足工作標准甚至成為卓越的人才，沒有培訓也是萬萬不可能的。
這些年的培訓行業發展就是基於這樣的市場背景，然而對於企業家來說有提出了一個更現實的問題：我承認培訓很重要，但是如何用較低的成本實現培訓目標呢？如果都是通過外部機構職業講師的方式培訓，一來講師是有水平的，課程也是不錯的，但是卻未必真正了解企業實際經營的現狀和問題；二來這樣的模式成本對於企業來說實在是太高了，因為培訓部門不是直接產生業績的，而是花掉利潤中撥出的經費的。
基於這樣的情境，企業家開始接受「企業培訓還是要靠自己人」，讓中高層幹部，骨幹員工，標桿基層員工成為內部培訓師，將他們的知識、技能、價值觀復制到其他員工身上。這個方向肯定是對的，在實踐過程中，阻隔這條路徑的巨石就是內部的培訓師不具備培訓領域的專業技能！TTT培訓就是基於解決這個問題而開發的課程。

⑨ TTT是什麼意思

1、意思：TTT是國際職業訓練協會(IPTA-International Professional Training Association)的培訓師認證課程【國際職業培訓師標准教程】(Training the Trainer to Train)的英文縮寫。

2、TTT釋義：TTT還是另外一個詞的縮寫，即教師培訓計劃(Training the Teacher Trainers)是以應對多元文化為背景的對教師培訓者的培訓。

拓展資料：

TTT(企業內訓師)的升級版本是PTT(職業培訓師)，升級後，主要有三個方面發生了改變:

1、受眾范圍。TTT主要是為企業自身服務，培訓范圍也只限於是在職企業的內部人員;升級為PTT後，則可以為所有社會對象服務，可以給所有企業和社會學員做知識培訓。舉個例子，如果你想成為一名企業內訓師，然後去參加相關的課程培訓，那麼給你講課的老師就是一名職業培訓師，比如講授TTT課程的劉子熙老師，自身就是一名職業培訓師，他是在成為PTT認證培訓師後，才開始開辦講授TTT課程。

2、成長速度。在努力程度相同的情況下，TTT的成長主要取決於企業領導的認可程度，PTT則取決於所有的企業客戶和學員,TTT沒有相關的課程推廣人員和推廣機構，PTT則有。二者相比，TTT的收入浮動較小，但成長速度慢，PTT的收入浮動較大，但成長速度快。

3、課程內容。由於TTT的關系屬於所就職的企業，所進行的課程開發與培訓內容都得受公司領導管理，而且課程主要是針對自己企業的狀況而開發，所以有著很強的針對性和保密性，一般不允許隨意向外泄露，嚴重的會被追究法律責任;而PTT則比較自由，所以相對而言，課程開發和培訓內容就顯得較為廣闊，即可針對企業的培訓需求開設專門的課程，又可針對某個行業和受眾范圍開設相關的課程，知識版權屬於自身掌管。

⑩ 張玉培訓師TTT企業內訓師培訓大綱誰有

現在的培訓師TTT課程，美國培訓認證協會（AACTP）的國際注冊培訓師認證是認可度最高的，在很多大企業都得到認可，市場上很多優秀的講師也是從AACTP課程里成長起來