企業野外拓展培訓

⑴ 摩爾企業管理咨詢有限公司戶外團隊拓展訓練（拓展訓練、拓展年會、野外生存、魔鬼訓練、沙盤模擬）

你也可以選擇中國拓展訓練專家委員會理事單位---時代精英拓展訓練公司
一是回時代精英拓展訓練師資力量雄答厚;
二是時代精英拓展訓練課程體系完善;
三是時代精英拓展訓練客戶案例全面;
四是時代精英拓展訓練安全保障到位

⑵ 公司想舉辦一個戶外拓展培訓活動，類似於徒步行走或者野外求生之類的。有什麼建議么最好是高端一點的。

戶外培訓可以，你要求做到什麼？比方提高團體協作還是就是玩還是提高什麼？這個根據需求如果有專業的培訓師的話會更好，培訓師可以制定一套符合公司要求的活動！

⑶ 公司想組織大家去搞拓展訓練，誰能介紹一項適合團隊活動的拓展項目呀

針對團隊協作的項目：電網、挑戰150 、畢業牆
針對競爭的：超音速、驛站傳書（競爭、溝通）
推薦一個叫七巧板的項目：包含了團隊的配合、競爭、協作、還有溝通、凝聚力、執行力等等很多，是非常經典的一個項目。

山東九九拓展體驗式培訓計劃書
一、培訓需求分析
體驗式培訓的分析
體驗式培訓是一種現代人和現代組織全新的學習方法和訓練方式，它採用世界上最先進的體驗式教學方法，通過設計獨特的富有思想性，挑戰性和趣味性的戶外活動，讓學員在完成各項任務，解決各種問題中達到「磨練意志，陶冶情操，激發潛能，溶煉團隊」的培訓目的。
體驗式培訓是一種開放式學習，它以自然環境為舞台，以活動為道具，以學員為中心，圍繞著領導藝術、團隊建設等現代管理的中心問題，結合企業的發展需要與培訓者的人格特徵，在高素質培訓師點睛式語言的啟發下，在模擬場景對心靈的強烈沖擊下，促使學員反思、思索人與自然、人與社會、個人與集體、奉獻和愛心、生存與毀滅的辯證關系。通過全方位的素質培訓，一方面使參訓者重新認識自我、重新定位自我、實現自我超越；另一方面，提高員工對企業的忠誠度，並以全新的方式凝聚企業的向心力。同時使得參與培訓的新員工彼此之間相互交融、充分信任、奉獻愛心、磨練團隊合作意識。
體驗式培訓改變人的態度，態度改變行為，行為改變命運，通過體驗式培訓，整合團隊，發掘個人最大潛能，磨練團隊合作意識，實現組織創新，這就是體驗式培訓的真正意義。
聯通公司培訓需求分析
學習型組織是各單位更廣泛意義上的培訓工作，要按照建設學習型企業的要求，運用新穎靈活的現代化教學手段和形式、倡導快樂學習、深度交流、情景模擬等為員工樂於接受、便於參加的方式和方法，把學習、培訓與員工個人以至於整個團隊的工作，生活融為一體，使員工通過培訓，不僅能夠接受知識或技能，而且更能夠引發學習熱情，提高學習能力；不僅能提高生存本領，而且更能夠體驗自身價值，勇於自我超越，突破自我設限，提高創新能力。
體驗式培訓是目前最受推崇的培訓品牌之一，是國際知名跨國單位和工商管理學院普遍採用的最先進的體驗式培訓項目，體驗式培訓具有實效性、人性化、個性化等特點，符合企業組織的培訓需求，符合我們聯通公司提出的通過拓展培訓中層管理幹部，提高他們的團隊合作精神，提升執行能力和發掘個人潛能，使其領悟單位企業文化、認同單位經營理念，融入聯通公司大團隊目標的培訓要求。同時在優美的自然環境中釋放心情，陶冶情操，緩解中層管理人員的工作壓力，增添聯通公司員工的集體榮譽感。
二、培訓對象
單位員工
三、 培訓主題
挑戰自我 熔煉團隊 高效溝通 共創輝煌
四、 培訓目的
煥發單位優秀員工的精神面貌和工作熱情，增強管理團隊的團隊凝聚力。
組建優秀中層團隊，營造團隊良好氛圍，促進管理人員之間的相互了解和溝通，消除彼此心障，提高相互間默契程度及信任度,增強團隊合作能力。
提高管理人員的觀察力、注意力、創造力、使學員在特定的環境中去思考、去發現、去醒悟，對自己、對同事、對合作夥伴、對團隊重新認識，重新定位。個人及團隊在非正常情況下自理復雜問題的能力。
突破自我心理障礙，提高服務能力和應變能力。
其他（根據我們再調查後制定培訓項目，請填寫附表）
五、 培訓依據有關專家指出：閱讀和聽到的資訊，我們只能學到10%-15%，但自己體驗過的事，我們卻能收獲80%。
六、培訓項目：信任背摔、空中單杠、天梯、電網、驛站傳書、團隊七巧板、挑戰150、畢業牆等

⑷ 如何去判斷企業拓展培訓的效果

企業拓展培訓時間比較短，不好評價，但是可以根據拓展的內容，看培訓人員掌握程度。

⑸ 野外拓展訓練是什麼怎麼做

野外拓展訓練是模擬軍事管理訓練而衍生出來的一種培訓項目，野外拓展培訓是指在自然地域（山川湖海）、通過模擬探險活動進行的情景式心理訓練。它利用奇、秀、俊、險的自然環境，通過獨具匠心的設計，在參與者解決問題和應對挑戰的活動過程中，使學員達到「磨練意志、陶冶情操、完善自我、融煉團隊」的培訓目標。其功能體現在兩個方面：提高個體的環境適應與發展能力、提高組織的環境適應與發展能力。從某種意義上說，野外拓展的本質就是生存訓練。
野外拓展訓練五步環節
野外拓展訓練是提高企業生產力的新型學習方式。這種學習方法的前提是：體驗先於學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發現、歸納體驗過程中提供的知識。
第一步：體驗
此乃過程的開端。參加者投入一項活動，並以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。
第二步：分享
有了體驗以後，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。
第三步：交流
分享個人的感受只是第一步。循環的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。
第四步：整合
按邏緝的程序，下一步是要從經歷中總結出原則並歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結。
第五步：應用 最後一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環又開始了。因此參加者可以不斷進步

⑹ 企業戶外拓展培訓名稱有哪些

這就要看你是搞拓展培訓的還是做拓展器材的，要是搞拓展訓練的那麼你面臨的競爭很大，而且好的拓展培訓師也不多。如果是做拓展器材的，我認為這方面很大部分是靠靠人際關系，你可以找一個比較好的拓展培訓公司合作(你做器材，要是有培訓的話介紹給它，反過來他如果知道哪裡要做器材介紹給你）。單就拓展訓練這一行業來說，前途是非常樂觀的，因為國內還沒有起步多長時間，再說隨著社會壓力的增大，做拓展訓練的人肯定是越來越多，估計到某一天會普及到社會的每個角落。良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。利用戶外自然環境對人進行培養的戶外訓練方式起源於二戰期間的海上生存訓練，戰後逐漸演變成一種面向現代社會的戶外訓練方式。在克服困難，順利完成課程要求以後，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。
在中國
太重視書面教育了，忽略了戶外活動。而且現在的90後。00後越來越厭惡學習了，相信這是非常有潛力的一門行業

⑺ 戶外拓展訓練的特色

訓練要求
1、 綜合活動性。戶外拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。
2、 挑戰極限。拓戶外展訓練的項目都具有一定的難度，表現在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰，跨越「極限」。
3、 集體中的個性。戶外拓展訓練實行分組活動，強調集體合作。力圖使 野外拓展訓練 每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。
4、 高峰體驗。在克服困難，順利完成課程要求以後，學員能夠體會到發自內心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。
5、 自我教育。教員只是在課前把課程的內容、目的、要求以及必要的安全注意事項向學員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課後的總結中，教員只是點到為止，主要讓學員自己來講，達到了自我教育的目的。
6、 通過戶外拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想像力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；學習欣賞、關注和愛護大自然。
特色
特色一：學員是主角
這一點應當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的重心，學員通過自己身體力行的活動來感受，並從中悟出道理。培訓師的講解都是基於所有學員回顧的基礎上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。
特色二：簡單游戲蘊涵深刻道理；
「背摔」、「斷橋」、「天梯」、「電網」……「戶外拓展訓練」所採用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數都是經過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證，能夠對個人心裡素質和團隊質量得到提升的項目，其科學性不言自明。
特色三：參訓者情感距離被迅速拉近
參加戶外拓展訓練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓師的調動充分融合，活動本身由於都面臨著挑戰，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學校形成的感情，其感情距離遠遠低於通常情況下社會性的朋友關系。
特色四：培訓師能文能武
拓展訓練培訓師一直被公認為現代社會的陽光職業，酷且博學。不但能在各種戶外培訓器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。
特色五：培訓效果與眾不同
同常規針對技能的培訓不同，戶外拓展訓練更多意義上是針對態度的培訓。針對這一領域的培訓產品是非常少見的，而對於企業而言，員工態度往往決定了其工作績效，這就給予了拓展訓練一個非常廣闊的生存空間。從參訓企業得普遍反饋來看，拓展訓練對於改善團隊質量具有非常明顯的作用。
區別
不同於旅遊：
很多人把戶外拓展訓練當作是一種旅遊形式，這個認識是不準確的。旅遊的目的往往是放鬆、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，戶外拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質，其核心在於對參訓者的提升。從手段上看，戶外拓展訓練通常強調遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入參加培訓的氣氛，而不是單純為了旅遊。
不同於體育：
雖然戶外拓展訓練以戶外活動為載體，但無論是訓練目標，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而戶外拓展訓練並不強調身體能力的儲備與提升。與之相反，經常會有身體條件並不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發生。從訓練手段而言，拓展訓練通常以限時完成任務為標准，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓練則主要以重復性強化訓練為形式。
不同於娛樂：
戶外拓展訓練具備極大的趣味性，但仍不同於娛樂。娛樂的一個突出特徵是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰為目標的。其中更多的內容會側重於團隊建設，這與娛樂的差別是非常明顯的。

⑻ 公司拓展活動一般是干什麼

企業對員工的職業培訓就像我們接受12年義務教育時學校對我們的授課，雖然大部分都是傳統意義上的無聊理論輸入課程，但我們又不能否定它的存在性，也忽略不了它的作用，一句話，存在即合理，長久存在使之更加接近真理。不可忽視地是這種傳統的方式的實際效果不是很令人滿意，在提高員工的綜合能力方面效果不顯著，棄之可惜食之無味雞肋也，正是野外拓展培訓的出現，彷彿為原先傳統的培訓界這個"老學究"打開了一扇新的知識大門，一種新的思路悄悄在發展並改變格局.戶外拓展培訓是一種擁有綜合活動性、突破能力閥值、突出個體表現性、巔峰體會、完善自我、綜合能力發展等特點的全新現代化的體驗式學習方法和培訓手段，通過這種培訓方式，既能夠提升員工和管理者的綜合素質，還能有效地營造獨鮮明的企業文化氛圍，提升企業核心競爭價值。

正確的野外拓展培訓有益於員工們的心理健康和身體健康，提高企業員工自身的職業准則和職業素養，加強員工之間的交流和友誼，有利於誕生一種職業情，同時也會相應地企業內優秀管理者進行升華，拓展員工的新學習方式和增強活動組織性，最重點的是其能培養出企業的團隊精神和創造一種企業文化等。這是野外拓展培訓的作用。

接下來，針對企業的野外拓展培訓還有幾點建議：

1、拓展培訓的實施范圍要足夠大！2、要利用各種方式將培訓期間誕生的文化演變為企業本身的文化。3、培訓要有針對性，分不同階段實行不同的培訓措施。4、培訓團隊建設十分重要，要做好培訓團隊文化和執行的高效率。5、堅定不移地把野外拓展培訓做下去，持久地做下去。

昊道體驗教育中山拓展公司提供:企業戶外拓展、野外拓展培訓、趣味運動會等大型團隊活動.過往十五年以新穎獨特的體驗式培訓技術,為企業團隊建設提供專業系統的拓展培訓。

⑼ 拓展訓練、拓展培訓、戶外拓展、是什麼

拓展訓練，則起源於二戰期間英國水兵的生存訓練，英文（Outward bound）,原意為小船駛離平靜的港灣，執著地投向未知旅程，去迎接各種挑戰。二戰期間，英國船隊在大西洋頻頻受到德國潛艇攻擊，傷亡重大。事件中人們發現從海中生還的並不是那些身強體壯的人，而是一些具有豐富野外生存經驗，意志堅強，且具有良好團隊精神的人。這一現象引起了軍事、教育、心理學專家的興趣，1942年，德國人K u r t H ahn和英國人Law ren ce H o lt在英國創辦了阿伯德威海上訓練學校，這種訓練利用野外活動的形式，模擬現實的環境，對海員進行心理意志及生存能力訓練，取得了巨大的效果。

戰後，這種訓練形式的獨特創意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象也由最初的海員擴大到軍人、學生、工商業人士等各群體，訓練目標也從單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。逐漸發展成為一個規范的、有完善理論和安全保障的行業。隨著現代培訓技術、管理學的發展，也由於企業快速發展及人們理論水平提高、推進企業管理發展的需要，拓展訓練轉化成以體驗式為核心技術支撐的培訓形式，開始全面強調「做中學」。這種培訓形式是目前國內絕大部分培訓公司的追求，但是其中絕大部分培訓公司由於缺乏真正的高素質的培訓師隊伍和研發隊伍而無法有效實施，更無法掌握體驗式培訓技術的精華，依然停留在非專業拓展訓練階段只能完成做活動，而缺乏深刻的學習分享和思維、行為改變促進與轉化的工具、方法。
目前，國內對戶外體驗式培訓的認知主要是拓展訓練、魔鬼訓練等。但國際上戶外體驗式培訓的形式更加豐富多彩。比如有組織做的「魚市模擬」，讓學員置身魚市，從中體驗學習銷售、溝通等經營行為。還有個美國人把漂流過程設計了一個課程，寫了一本書。再比如，讓不懂音樂的人組成交響樂團。在某種程度上講，這種類型的體驗式培訓是一種「成人寓言」。達到的目的主要是態度、人生觀及團隊精神等方面的提升
廈門商道企業管理咨詢公司提供，做拓展，聯系：[email protected]

⑽ 拓展訓練的目的是什麼

1、幫助參加者認識自我，激發個人潛能，客觀地進行自我定位；增強自回信心，克服心理惰性答，磨練戰勝困難的毅力，更客觀的面對工作與生活的挑戰。

2、採取有效的措施改善人際關系，學會關心、激勵、相互信任，使大家融洽的與他人及群體合作，達到團體一致性，並形成團隊成員間配合默契，形成積極向上、團結互助的團隊氣氛。

(10)企業野外拓展培訓擴展閱讀：

拓展訓練是指通過專業的機構，對久居城市的人進行的一種野外生存訓練。拓展訓練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過精心設計的活動達到「磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊」的培訓目的。

拓展訓練起源於第二次世界大戰，第二次世界大戰以後，在英國出現了一種叫做外展訓練Outward Development的培訓。1990年拓展訓練在全世界各個國家興起成為拓展訓練Outward Bound。我國在1992年也相繼發展。