司法業務培訓講話

㈠ 報萬國司法考試培訓班是不是很快就會有講義視頻出來啊

對的，一般比我們快點的了！
但那差那幾天，費用就很不同的了！
司法考試其實版不難，權只不過知識量有點多，需要你用較多的時間和精力!
只要堅持住每天看書復習，多背多做真題肯定沒問題的！
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（2）講義和真題這兩者是同時進行的，在看完三大本後 一邊看講義一邊看真題 不停地吸收消化知識點 你可以給自己制定一個兩輪或者三輪復習法 慢慢把書由厚讀薄
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㈡ 新起點司法培訓課程都是哪些老師講課呀，講課怎麼樣！

民法
（1）李仁玉（三校名師系統精講階段）：最接近當年司考真題的民法課程莫過於每年三校名師基礎階段由李仁玉教授主講的民法課程，課時長（約48小時），講解仔細，囊括當年的重點難點，甚至有大量的原題講評。雖然三校網校歷年網校的音頻質量不高，有心人還是應當堅持聽一遍。用李教授的話講---「不是我去猜命題老師的命題，而是他們喜歡使用我上課舉的案例。」
（2）隋彭生(律政提高階段）：最適合提高民法應試技巧的民法課程。老隋一向睿智，他喜歡把難以參透的民法理論用一些口訣、一些日常生活中遇到的小案例予以講解，而且老隋的歸納總結能力甚強，認真聽課的學員可以迅速提高自己的民法理論水平和應試技巧。在老隋的眼中，民法並不需多少背記，屬於一點即通的學科。

刑法
（1）韓友誼（萬國系統強化階段或法條串講階段）：韓友誼的牛逼，在於他對張明楷新刑法理論的鑽研和他一流的口才。一個三十多歲的年輕博士，沒有多少社會關系，卻最近4年每年都捕捉到了命題的影子，這就是他了不起的地方。
（2）劉鳳科（新九州基礎階段或串講階段）：一位比韓友誼更年輕的博士，師從張明楷本人。在蘇聯式老派刑法學逐漸沒落的21世紀，如韓友誼一般敏銳提出了許多創新式的前衛理論。其實，創新的人並不是劉博士，而是他的老師張明楷。張明楷和陳興良這兩位中國刑法界的泰山北斗，正通過司法考試命題人這個舞台向中國法學界的青年人傳遞一個信息，知識不更新便會被淘汰。

民訴
（1）鄭其斌（新東方北斗星系統精講階段）：萬國歷史上最為優秀的民訴老師，07年加盟新東方。善於歸納民訴學科的知識點和考點，是備戰司考，加強復習效率的最佳人選。
（2）楊秀清（律政提高階段）：從事司考(律考）培訓十幾年時間，善於將理論與法條相結合。屬於學院派司考培訓師權威。

刑訴
（1）汪海燕（新東方北斗星系統精講階段）：與鄭其斌相似，曾是萬國歷史上最為優秀的刑訴老師，08年離開萬國，遊走於江湖。估計今年在海天、新東方、東方法澤等學校都會有課。他的名言是「聽了我的課，七八不離十」，即他的課中包括了大約80%的刑訴考點。
（2）馬明亮（萬國系統強化階段或法條串講階段）：新一代萬國明師，歸納考點的能力極強，授課簡明扼要，決不像學院派們一樣把簡單的刑訴講的七葷八素。

行政法
（1）林鴻潮（新東方北斗星系統精講階段）：開創表格行政法學之先河，把最為難學的行政法歸納到他的100個表格之中。四年來一直都是行政法學科最有人氣的培訓大師。有人說他今年打算退居二線，但在河北東方法澤的課表中仍有他的大名。
（2）吳鵬（律政提高階段）：一位勤勤懇懇的行政法教授，授課風格平實，理論功底扎實。他的課對於打好行政法的基礎有所幫助。

商經與知識產權
（1）王小龍（新東方北斗星系統精講階段）：我一直迷惑，為什麼06年的萬國居然會成就這么一大撥出類拔萃的青年名師（如鄭其斌、汪海燕、林鴻潮、王小龍、張海峽、韓友誼、李建偉等），為什麼09年的萬國好老師會走得一塌糊塗？王小龍作為當年萬國商經學科的佼佼者，07年加盟新東方，他語言干練、思維清晰，講授的每一個知識點都與相應的法條相銜接。
（2）肖釗（萬國系統強化或法條串講階段）：肖釗的名氣遠遠比不上王小龍、鄢夢萱和張海峽，08年萬國也沒有選擇他的課作為網路課程。但據我個人判斷，如果萬國的駱勇還沒愚昧到腦子進水的程度，就一定會在張海峽走人以後首推肖釗。肖釗是所有商經學科司考培訓師中唯一將細分學科考點列入授課提綱的聰明人，他的這種授課方式，是繼表格學習法之後一種新的創意，也是最容易被考生接受的一種學習方法。

三國法
楊帆（女，律政提高階段或三校名師系統階段），別無選擇，只有她最為權威。要想在這門學科上不多花費時間，就請您認認真真聽好她的課。其他所謂出題人張麗英等人的課完全可以忽略不計。

法理憲法與法制史
（1）陳景輝+焦洪昌+趙曉耕（三校名師系統階段），本來不搭界的三門學科，就應當由三個學科的專業人士來講解。有人說這三位老大爺講課拖沓，毫不幽默。臨到考場才會發現這三位都是高人，均是猜考題的高手。堅持聽，就是你的一大成功。
（2）淳於聞（萬國系統強化階段）：不知何故，淳於老師去年沒有上網路課程，萬國選用的郭曉飛、高仰光又得不到學員的認同。這是一位與小沈陽、郭德綱並駕齊驅的天才笑星，他能把法理、法制史這樣死氣沉沉的學科講的你前俯後仰。淳於最聰明的地方，是製作了一份超級詳盡的講義，讓你笑完之後背一背講義，也能得個高分。

㈢ 剛剛領到<法律職業資格證書>，但司法局說，必須要接受統一培訓後，才被允許進律所實習，是這樣的么

實習原則上不需要先接受司法局培訓的。

申請實習人員應當符合下列條內件：
（一）擁護中華人容民共和國憲法；
（二）取得法律職業資格證書或者律師資格證書；
（三）品行良好；
（四）具有完全民事行為能力；
（五）未因故意犯罪受過刑事處罰；
（六）未曾被開除公職或者被吊銷律師執業證書。
申請實習人員有下列情形之一的，不準予其實習登記：
（一）有公開發表反對中華人民共和國憲法言論的；
（二）受過刑事處罰的，但過失犯罪的除外；
（三）被開除公職或者被吊銷律師執業證書的；
（四）無民事行為能力或者限制民事行為能力的；
（五）有不宜從事律師職業的不良品行的；
（六）受到不得再次申請實習的處分，處分期限未滿的。 因律師事務所或者實習指導律師不符合本規則規定條件而不準予實習登記的，律師協會應當告知申請實習人員另行選擇接收其實習的律師事務所或者實習指導律師。
申請實習人員因涉嫌違法犯罪被立案查處的，應當暫緩實習登記，待案件查處有結果後再決定是否准予其實習登記。

㈣ 淺談新時期如何加強司法警察教育培訓工作

一、強化司法警察教育培訓工作的重要性和必要性
（一）時代發展的新要求需要加強對司法警察的教育培訓
隨著科學技術的迅猛發展，犯罪活動智能化、動態化趨勢日益凸顯，對法警工作提出了更高的要求。要跟上時代發展的步伐，適應新形勢、新任務、新要求，加強司法警察教育培訓迫在眉睫。
（二）檢察工作的不斷推進需要加強對司法警察的教育培訓
新時期對檢察工作提出了新的要求。如何提高司法警察隊伍的業務素質和執法能力，適應新時期檢察工作的需要，保障司法安全，已成為當前檢察機關不可忽視的一項重要工作。
（三）法警業務的拓展需要加強對司法警察的教育培訓
在新的形勢下，司法警察隊伍也將面臨一些新型的工作任務，如一些重大案件和應付突發性事件等，都離不開司法警察的積極參與。然而，司法警察教育培訓工作還停留在看管、押送、送達提解等一些簡單培訓，不能和檢察工作發展相適應。因此，司法警察教育培訓改革勢在必行。
二、當前司法警察教育培訓中存在的問題
（一）對教育培訓的認識不高、重視不夠
一些法警隊認為教育培訓是軟指標，只要把當下的工作干好，教育培訓只是一種形式。一些法警認為法警只是配角，進入法警隊等於個人發展就此終止，喪失工作熱情，得過且過。認識的偏差就造成思想上的輕視，導致工作中擅長做表面文章、搞形式主義。法警個人也把教育培訓當負擔，參與培訓的熱情不高。
（二）師資力量薄弱，教育培訓效果不佳
高校聘請的教師教官，對檢察機關司法警察的情況不甚了解，導致教授的課程缺乏實用性、針對性；從檢察機關所屬的法警部門聘請的兼職教師教官，在一定程度上又缺乏理論功底和授課技巧，盡管有經驗但往往講授不到位；培訓機構的專職教師教官，缺乏實踐經驗是他們普遍的「軟肋」。
（三）體制機制不健全，相關制度不完善
目前，司法警察在教育培訓工作，尚未形成系統化的培訓機制。因此，面臨著缺師資「跟誰練」的問題，缺教材「練什麼」的問題，缺制度「怎麼組織」的問題，缺標准「如何考」的問題。以至於教育培訓工作大多流於「只看形勢、不看實效、只有要求、沒有落實」的形式化結果。司法警察教育培訓模式「教」、「用」脫節，「訓」、「戰」脫節現象非常突出
（四）教育培訓內容老套，難以達到目的
司法警察教育培訓課程設計缺乏針對性、時效性和吸引力，無法滿足法警多樣化、多層次的培訓要求，教學內容陳舊、滯後，難以適應當前警務工作的需要。其訓練往往課目內容老套、形式單一，無非是一些簡單的單兵隊列，打一套擒敵拳，做兩個俯卧撐等。而對那些內容復雜，組織較困難的課目，如追捕、處突等，常常就避而不訓。而所訓科目又缺乏主動性和靈活性，更沒有開拓和創新改革精神。
三、新時期司法警察教育培訓工作的路徑選擇
（一）思想重視是司法警察教育培訓的關鍵所在
抓好司法警察的教育培訓工作的關鍵在於要提高認識，更新觀念，高度重視教育培訓工作。把法警教育培訓作為建設高素質法警隊伍的先導性、基礎性、戰略性工程，擺上重要議事日程，切實做到思想到位、組織到位、措施到位、保障到位。政工部門要在各級院領導下履行職能，業務部門、教育培訓機構要按照職責分工，認真落實法警教育培訓任務，形成各司其職、各盡其責、密切配合、齊抓共管的工作格局。
（二）強化師資是抓好司法警察教育培訓首要前提
司法警察要建立健全自己的師資隊伍。按照「素質優良、規模適當、結構合理、專兼結合」的原則，實施開放式選人，建立高素質、專家型、開放式的專兼職動態師資庫。通過多層次的外聘內掘，建立一支結構合理、素質優良、富有檢察院法警教育培訓特色的師資隊伍。第一，內部發掘司法警察系統人才資源，選聘理論素養較高、實踐經驗豐富、警務技能突出、業務知識精通，具有一定教學、組訓能力的業務骨乾和技術能手作為的教育培訓兼職教官，定期組織培訓，開闊視野，強化素質，打造屬於自己的師資隊伍。第二，聘任本系統的領導提升師資力量。各級領導一般都是某些業務領域的行家裡手，具有豐富的理論知識和實踐經驗。邀請領導授課，也是彌補師資力量占時不足的良策。第三，加強聯動，適當外引。採取「請進來、走出去」的辦法，加強與政法部門、公安院校、黨校等其它相關的省、市院的聯系，邀請有關業務部門的專家、政法機關的業務骨幹、律師、優秀的武警教官等各方面的資源充實師資力量。通過「內培外引」組建一支適應司法警察建設需要的師資隊伍，打造一支教學、訓練、實戰一體化的專、兼職結合的開放式新型師資隊伍。
（三）健全培訓體系是抓好司法警察教育培訓工作的先行措施
一是構建組織體系。建立健全高院、市院、政治部門統一協調，總隊、基礎院法警隊為主題、全體司法警察參與的分工明確、責任清晰、縱向聯通、橫向聯通、全警聯動、運轉高效的法警教育培訓體系。二是構建教育培訓形式體系。要把教育培訓的重心聚焦到法警崗位能力上，致力於構建層次分明、重點突出、覆蓋全警的教育培訓形式體系。按照不同層次、不同職務、不同年齡設置內容，根據不同科目、訓練強度、難易程度規劃教育培訓時間、方法、手段，制定教育培訓細則。明確各級教育培訓教育職能，逐步建立基層院、省、市院和政工部門合作辦訓的機制。建設具有學習、考核、統計、交流功能的網上學習平台，使司法警察隨時、隨地、隨機、隨崗學習訓練，開設警務論壇，定期組織交流，通過形式促進教育培訓工作的落實。三是構建效益評估體系。建立科學完善的效益評估機制，是檢驗教育培訓成效，調動參與教育培訓積極性，實施教育培訓管理的主要依據，突出效益中心原則，上級院對下級院實事綜合評估，把教育培訓工作作為衡量一個單位整體工作成效的一項重要內容，將教育培訓考核評估與執法工作考核掛鉤，納入單位執法工作考核主體。通過完善的激勵機制，激發全體司法警察投身教育培訓的主動性和積極性。四是構建教育培訓保障體系。教育培訓保障是基礎，各級要加大對教育培訓的投入。
（四）培訓內容是司法警察教育培訓工作的重中之重
一是組織者要深入基層調研，了解基層工作需求，執法過程中難點，需要什麼，有針對性的設置課題。按照「干什麼、訓什麼、缺什麼、補什麼的要求安排內容，以實用有效為檢驗標准實施組訓。認真研究司法警察不同層次、不同崗位人員的素質能力，制定分類培訓大綱，明確各類培訓的目標、內容、方式、要求和考核標准等，不斷提高教育培訓科學化水平。二是著力提升幹警的能力素質來設置。要遵循法警成長規律，著眼於提升幹警素質和能力，建立以培訓需求為導向的培訓內容更新機制，推進政治理論、政策法規、業務知識和崗位技能、文化素養、職業道德、黨性修養等培訓內容模塊化建設，不斷完善理論教育、知識教育、黨性教育體系。三是緊緊圍繞辦案這一中心環節來布局。所設的學習課程以刑法、刑訴法中法警應知應會內容為框架。同時，要嚴格按照最高人民檢察院的要求，用大量的時間來安排擒拿格鬥、微機操作、警械具使用等技能訓練。四是要立足實戰來安排。大量開展警械具的使用，要堅決克服「一怕麻煩二怕出事」的心理，扎實開展警械具的使用（包括佩帶、上銬時機及動作、警棍操、強光手電筒使用規定等內容）及槍械等武器的使用操作，用最具法警訓練特點的內容來再一次體現法警工作的重要性與責任。五是緊緊圍繞人文素質和生活需求來確定培訓內容。對司法警察來說，履職與生活是其生命中的兩個重要方面。在履職上，注重實務，突出操作，重視技能，關注觀念，在課題選擇上堅持少而精、管用的原則，堅持在全面了解檢察院工作未來發展趨勢的基礎上，著重以研究現實問題為主、傳授實戰技能知識和解決工作中亟待處理的問題為主，傳授「如何做」「怎樣做」上下功夫，做到理論與實際相結合，體現法警業務中的特點和規律，使司法警察履職能力普遍提高的前提下，更要重視幹警人文素質的提升，提高其思想道德素質和人文素養，滿足生活幸福、個人發展的需要。六是教育培訓內容要有前瞻性。信息化使整個世界處在極為快速的變化中，犯罪的手段、方法具有一定隱蔽性，智能犯罪案件日益增多，應對高科技犯罪，培訓內容同樣必須具有時代的超前性，只有這樣，司法警察才能運用法律的武器迎頭痛擊犯罪行為。

㈤ 縣政府辦要借調我。我現在在鄉鎮司法所工作。我13年考的政法幹警。培訓2年。服務期7年。關系掉不過去

別聽別人瞎說 別去 一點用沒有 和你說的一樣 你原單位不會提拔你 借調的單位提拔不了你
而且你是政法幹警 屬於政法專項編制 和 地方公務員編制不一樣 根本就無法調動 不可能借調後被調過去
就是個白幹活 吃力不討好的 別聽別人瞎說 去了就是坑！！

㈥ 司法局有權利對緩刑人員培訓嗎

有權力的
司法局是司法行政機關，管理監獄和進行緩刑、假釋等監外服刑人員的管理工作。
可以對緩刑人員進行培訓或者是指導，讓服刑人員能夠圓滿完成服刑，可以在服刑完畢後盡快融入社會。

㈦ 蘭考縣司法警察培訓發言稿

2015年全省法院司法警察授銜培訓已經結束十多天了，心裡卻依舊是空落落的，無法平靜。和藹可親的邱政委、羅隊的諄諄教誨還在耳邊回響，一排排著裝整
齊、鬥志昂揚的學員們打擒敵拳的畫面還在眼前浮現，離去那天大家緊緊擁抱友誼難舍難分的情形還在腦海翻騰，一切彷彿就在昨天。

這次培訓對我們授銜班的學員來說是一次全新的啟程，它是我們成為一名司法警察的必經之路，更是我們人生中一筆無比珍貴的財富。旅程中有汗水，也有收獲；
有傷痛，也有欣慰；有感恩，也有不舍；更有一種力量與信念，讓我們在今後的工作與生活中，可以踏踏實實站穩腳跟並豪邁前行。
這次培訓讓我深刻體會了什麼叫鋼鐵般的意志。讀
書時看《鋼鐵是怎樣煉成的》只是對保爾·柯察金頑強的毅力所折服，並沒有更切身的感受。這次培訓卻讓我真真切切地體會到了什麼是鋼鐵般的意志。培訓期間幾
乎每天早餐和午休後都會有30分鍾的軍姿訓練，剛開始是輕裝上陣還能承受，但是當我們學警棍盾牌操時，每次站軍姿都必須左手托著幾乎十斤重的盾牌，右手把
著警棍。還清楚記得第一次在烈日下托著盾牌站軍姿，不到十分鍾的時候，我左手手臂就已極其酸痛。但這時，整個方隊卻沒有一個人有任何的動靜。我心裡一邊忍
著疼痛，一邊告訴自己，大家都可以做到難道我不可以嗎？即便如此，疼痛並沒消失反而慢慢地蔓延到全身上下，汗水從兩頰直往下冒，當時我的表情肯定是無比猙
獰的。但我知道我必須得堅持，不久的將來我將成為一名人民司法警察，人民警察就要在人民需要的時候挺身而出，我連這點小小的苦都吃不了，還怎樣去為人民挺
身而出？邱少雲在烈火中焚燒都能紋絲不動，他那是犧牲自己的生命啊，而我這又算得了什麼？！終於我堅持下來了，所有的人都堅持下來了。讓我奇怪的是，在經
歷了那疼痛之後，最後十分鍾我反而輕而易舉就挺過來了，也許是意志使然，也許是手臂已麻木，但這卻讓我從骨子裡真正懂得了什麼叫鋼鐵般的意志。人生道路同
樣如此，很多時候也許就只需要你再堅持一會兒。
這次培訓讓我切身感受了什麼叫無規矩不成方圓。培
訓有著非常嚴格的作息時間，每一位學員都必須絕對遵守。邱政委曾教導我們：司法警察隊伍是半軍事化的管理，我們要有絕對的紀律意識，只有每一個人都遵守規
矩，整個隊伍才不會鬆散，才會有鬥志。大家都把邱政委的教誨牢記在心，每天都保持高度的緊張感，絕不願成為害群之馬。為了應對緊急集合，有些學員甚至晚上
著裝休息，絲毫不敢有任何的懈怠，因為我們深知，司法警察在臨危受命時，任何人都必須遵守規矩，只要有一個人拖後腿，人民的安全就可能造成巨大威脅。在觀
看了2011年全省法院司法警察大練兵匯演時，我熱血沸騰，內心充滿了驕傲與自豪。如果沒有鐵一樣的紀律，這個隊伍怎能如此氣宇軒昂？如果沒有鐵一樣的紀
律，法警們怎能邁出如此整齊有力的步伐？如果沒有鐵一樣的紀律，我們怎能保護人民群眾的安全？
這次培訓讓我真正明白了什麼叫團結就是力量。一
雙筷子易折斷，十雙筷子牢又堅。這次培訓讓我看到了團結的堅不可摧。二十天的培訓，不僅要學習理論知識，還要將基本隊列隊形、擒敵拳、警棍盾牌操學好，任
務比較繁重。況且參訓人員的基礎、年齡也參差不齊，更加重了訓練的難度。但是，許多有基礎的學員主動擔當起小教員，為班上同學一個動作一個動作的糾，一個
學員一個學員的過關。如有一位不會，大家就齊心協力地幫他，晚上下完理論課一起陪著練，這種互幫互助的精神無不令人感動...終於，眾人拾柴火焰高，培訓
班一百多位學員通過大家的共同努力全部考核達標，圓滿地結束了這無比難忘的二十天。
培訓雖然結束了，但相反它卻意味著另一種新的開始，讓我們慢慢沉澱之後的揚帆起航！

㈧ 人民法院司法警察警銜培訓個人小結

培訓小結
一、培訓情況概述、培訓目標的完成情況和取得的成績

二、思想認識、培訓紀律等

三、存在的問題和努力方向

通過培訓，我掌握了XXXX。我將在以後，XXX，不斷提高

㈨ 司法考試培訓

其實主要是看你更喜歡什麼樣的老師。目前據我所知，戰鬥力最強的還應該是萬國回。眾合看似強大答，但是基本都不怎麼上課了。所謂名師都是一個部門法最多一個，有時候露個面就走了，換一幫誰也不認識的來講課。有的部門法還沒有什麼太好的。萬國的話，師資比較平均。畢竟這個考試不是就考一兩門。個人建議。
然後看你的時間安排，長短的你自己定嘍。

㈩ 怎樣寫好司法鑒定內審員培訓班開班上的領導講話稿

我靠，你是不是昨天，或者今天培訓老師布置你上台演講內審報告了啊？？？

這本書上就有你要的內審報告資料~~~~